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武警重庆总队探索"网络互动+正向引导"群众性自主教育模式

来源:中国军网-解放军报作者:陈万金 彭荣国责任编辑:于雅倩
2021-01-14 08:14

武警重庆总队利用网络互动推动思想政治教育入脑入心——

热点网上谈 是非大家辨

■解放军报特约记者  陈万金  通讯员  彭荣国

寒冬山城,冷风袭人,武警重庆总队某支队上士覃家缓的心里却热乎乎的——他没想到,支队领导到自己老家送喜报的一次网络直播在总队新兵团引起轰动。

去年夏天,重庆市万州区遭遇持续强降雨天气,导致城区街道严重内涝,上千名居民被困。灾情就是命令,覃家缓所在支队紧急驰援。危急时刻,他不顾个人安危率先跳入洪流解救受困群众,荣立个人二等功。

前不久,该支队领导专程前往覃家缓广西老家送喜报。那一天,道路两旁锣鼓喧天,身披绶带的覃家缓脸上写满荣光。“家缓,好样的”“家缓,你是家乡的骄傲”……覃家缓家门前,挤满了前来道贺的街坊邻居。这一幕,通过总队直播教育系统在新兵团现场直播。

直播另一端,刚入伍的新兵们共同见证军地领导将立功喜报和奖章交给覃家缓父母的光荣时刻,个个心潮澎湃。“我要当个像覃班长一样的好兵”“我一定要勤学苦练、建功军营”……“网生一代”新兵们纷纷用自己的方式表达心声。

“营造崇尚英雄、争当先进的氛围,是教育的应有之义。借力网络能够打破传统教育的时空界限,在第一时间展现第一现场,更加直抵心灵、触动灵魂。”该总队领导介绍,他们在深入学习领会全军思想政治教育工作会议精神后愈发认识到,政治工作过不了网络关就过不了时代关,思想政治教育必须契合青年官兵特点。

为此,该总队着眼提升教育实效精研招法。针对新时代官兵认知特点和行为习惯,他们依托直播教育系统、在线问答社区、互动交流平台等,探索“网络互动+正向引导”群众性自主教育模式,努力促进教育从单向灌输向双向互动转变、由抽象说教向形象感染升级。

“启发官兵自主教育、自我提高,效果往往事半功倍。”某中队指导员罗松说。大学生士兵小王入伍后不适应军营生活,训练工作积极性不高。罗松没少跟他谈心交流,但效果总不尽如人意。

一次,罗松把教育课堂设在支队特战比武场上,为中队官兵直播特战队员血性拼搏的画面,还现场连线战斗英雄韩廷宝。隔空对话中,韩老英雄舍生忘死炸碉堡的战斗故事,让小王和战友们深受触动。“当兵就要准备打仗”“为了胜利,牺牲也在所不惜”……讨论区内,官兵们踊跃发言,在线互动不断将教育推向高潮。

互动是手段,目的在引导。新战士小孙生性爱美,每天睡前都要做皮肤护理,个别战友对此颇有微词。新兵团有针对性地设置“如何正确维护军人‘颜值’”话题,组织了一场在线辩论,干部骨干适时引导,帮助官兵树立正向理性的审美情趣。

“热点网上谈,是非大家辨。”该总队领导介绍,随着教育主体和网络载体不断融合,网络课堂正在发挥越来越大的作用。去年以来,该总队完成多项急难任务,官兵始终冲锋在一线、战斗在前沿,用敢打必胜的实际行动,践行当好忠诚卫士的铮铮誓言。

将网络流量转化为强军正能量

■陈志攀

习主席指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。当前,青年官兵获取信息、表达情感、生活娱乐等各方面都与互联网密切相关,“网生一代”极具时代特色的认知模式和行为习惯,既为教育工作带来新挑战,也为教育创新提供了新机遇。

教育的活力源于改革创新。推动我军思想政治教育模式变革,关键要走好群众路线、用好网络手段,将网络这个“最大变量”变成教育创新的“最大增量”。教育者必须积极应变、主动求变,摸准官兵需求,融合传统手段与新兴技术,推动思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新。

武警重庆总队探索“网络互动+正向引导”群众性自主教育模式的实践表明,用网络思维改进教育形式、延展教育维度,正当其时,大有可为。

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