编者按
为更大限度提升官兵凝聚力战斗力，让部队正气充盈、官兵阳光自信，快乐当兵、当快乐的兵。近日，武汉支队注重着眼官兵的期待点、关注点、疑惑点，打出一套组合拳，拳拳汇聚暖流直达官兵之心，一招一式都很接地气，官兵直呼“过瘾”、“解渴”。
第一式
开心教育——让思想教育既有意义更有意思
充分结合新时代官兵特点和担负任务实际，创新教育形式、拓宽教育渠道、活用教育载体。在课堂主渠道的基础上，开展案例式、体验式、互动式、情景式教育，采用“参观体验+现场教学”的形式，把课堂设在荣誉室内、军史长廊前、灯箱橱窗旁，在情景体验中深化教育效果。
注重官兵自教互教，鼓励战士走上讲台，积极开设士兵“讲坛”、广泛开展“讲身边故事、树身边典型、励身边官兵”“我讲事迹、你猜是谁”等活动，抓好先进典型上榜、上报、上台、上墙、上网“五上”活动，让官兵体会到先进就在身边、英雄就在眼前。
针对周边优势资源环绕、中队间距离较近，建立教育圈、成立讲师团、打造精品课，与周边有关单位场地共用、人才共育、资源共享、好课共上和活动同台。官兵们喜闻乐见，个个都愿意参与其中。“现在教育形式多样化、多元化，不仅能够促进官兵学习方式的变革，还能够引导官兵主动学习、富有个性的学习，加强了内外交流，拓宽了知识眼界，官兵幸福感归属感不断在提升”。某中队指导员伍熹欣悦地说。
第二式
快乐训练——让军事训练既有指标也有指数
在归正中心、大抓训练的同时，把思想政治教育融入使命任务、融入部队实践，让军事训练既有任务指标，又有幸福指数。积极挖掘支队传统，常态开展“班夺匾、排夺旗、个人争第一”活动，让训练尖子戴大红花、照荣誉相、上龙虎榜，让欢呼声大过苦累声，让喜悦感淹没忙碌感。结合军事体育日训、周考、月排名、季讲评等和“八一枪王”、军事体育运动会等活动，开展“一人一目标、一日一打卡、一周一考核、一月一升级、一季一讲评”的“十个一”个人成长打卡活动，大力倡导“先进兵后进兵，每天有进步的都是好士兵”，“聚内力借外力，形成官兵成长进步的合力”，官兵军政素质明显提升，自信心也随之增强。
“训练场上见第一就想争、演训场上遇先进就要比、比武场上有纪录就得破，潜移默化中已经成为官兵骨子里的共识”。某大队副教导员杨挺如是说。
第三式
和谐相处——让内部关系既有温度更有实度
深入结合“五个深入研究”活动和密切内部关系教育，在官兵中叫响“平时亲如兄弟、战时生死相依”口号，形成一举一动有人教、一言一行有人带、一点一滴有人管的生动局面。
充分利用恳谈会、“我给支部写封信”等形式，畅通民主渠道，收集意见建议，有针对性做好一人一事工作。主官率先垂范，少往上跑、不往外跑、多往战士中跑，利用查铺查哨、文体活动、烧烤晚会等时机与战士面对面、肩并肩、座挨座，既做“知情人”，更做“知心人”。倡导“战士认全目标外部的人，不放错一个人；我们认全内部的人，不落下一个人”。一系列举措引导官兵建立起了关系融洽的和谐军营，官兵之间心连心、心贴心，做了知心朋友当了引路伙伴。
第四式
阳光生活——让文化活动既活起来更火起来
积极发挥强军文化育人功能，不断增强基层活力、激发官兵建队热情。以“强军风采”系列文化活动为主线，构建“一队一品+N个兴趣小组”的群众性文化活动模式，常态开展“兵写兵、兵演兵、兵唱兵”活动，成立书画摄影队、舞蹈队、电声乐队等特色文化10支队伍，采取“办班培训、择优送学、演出锻炼”的方式，培训一批懂专业、有技能、会组织的文化骨干队伍；采取“新兵选苗子、活动挖尖子、选改留种子”的办法，打造一支梯次搭配、特长互补、业务精湛的文化骨干队伍。大力开展“一则故事一堂课、一首队歌一堂课、一场战斗一堂课、一台晚会一堂课、一次比赛一堂课”等N个文化情景课，打造直观形象、生动鲜活的育人课堂，不断为教育注入新活力，官兵时时处处受教育受熏陶。
这一套“组合拳”，是支队精心为官兵成长、为官兵生活、为官兵服务的一个缩影。接下来，支队将充分发挥驻地资源优势，针对官兵需求，主动靠前对接，主动延伸保障半径，实现“精准发力”，为官兵成长成才保驾护航。
作者：武汉支队 李厚俭、李改文、罗 阳、肖武韬
