时针滴答，夜幕降临，战略支援部队航天工程大学一间实验室里，学员小赵满头大汗，嘴里还在念叨：“这根线到底应该连在哪里……”
这一幕，被路过的文职教员李金城见到。原来，小赵正在进行某项实验，可因不熟悉装备、没弄懂原理，操作起来遇到了难题。李金城上前问道：“是不是白天的理论知识我没讲清楚？没关系，我再给你讲一遍……”
在他的耐心指导下，小赵很快顺利完成了实验，脸上露出了笑容。
硕士研究生毕业后，李金城加入文职人员队伍，成为大学一名教员。他深知，军校教员是军事院校的脊梁，必须以兢兢业业、时不我待的状态搭好为战育人之梯，架起立德树人之桥。
李金城负责的某课程涉及专业多，涵盖领域广，综合性较强。他对笔者说，入职后初登讲台时，听到有的学员反馈“不好学”“听不懂”，他也很着急。
为讲好这门课程，李金城付出了很多心血和努力。所教课程与所学专业不完全对口，他就认真研读书本，翻阅学习文献资料；课堂缺少兵味战味，他多次深入一线部队调研；缺少授课经验，他向专家教授请教，不断完善授课细节；课堂气氛不活跃，他灵活运用案例讨论等方式，加强与学员互动交流……经过不懈努力，李金城授课效果明显提高，还主持了多项课题研究，参与编写了多部教材。
前不久，李金城接到毕业学员小王打来的感谢电话。小王毕业后担任某部参谋，他运用李金城教授的知识，在单位组织开展了一次科技创新竞赛，获得良好反响。通过竞赛，许多优秀项目涌现出来，部分项目已投入练兵备战实践，小王也因此获得了单位表彰。“学员们从校园走向战场，在广阔天地经受历练，他们能在战位上精武强能，我比自己拿奖都高兴。”李金城感慨地说。
办公室的灯光随夜幕渐沉更加显眼，一轮浅月出现在夜空。正在为各班次制订教学方案的李金城干劲十足：“虽然辛苦，但苦得值得！”
