政治工作是我军的生命线，是人民军队从小到大、由弱至强、从胜利走向胜利长期革命实践中形成的重要法宝。思想政治教育作为其重要内容，不仅发挥着教育人、启发人、引导人的作用，更是建连育人、保持部队安全稳定纯洁的有力抓手。当前，我军内部环境发生深刻变化，特别是军队改革以来，不仅对编制体制进行了重大调整，对如何开展思想政治教育、发挥政治工作作用也提出了更高要求。但当前，少数单位对思想政治教育重视不够、作用弱化的现象还比较突出。出现这一现象，既有施教者对教育与训练存在认知偏差，感到教育不受重视的原因，也有受教者对思想政治教育认同不够，觉得思想政治教育“可有可无”，导致教育被软化弱化边缘化。教育是稳定思想、提升战斗力的重要保证，必须高度重视，发挥其应有的作用。
要让思想政治教育回归“原味”。随着时代发展，社会思潮更为多元，官兵成分更为复杂，他们的自我意识强，价值观受到外界影响大。我军从新兵入伍、学员入学开始就开展教育，可以说把战士和学员培养成什么样，很大程度取决于教育引导得如何，这就要求必须通过完善的思想政治教育来引导改造思想，确保官兵思想道德纯洁、部队安全稳定。当前，基层教育内容缺乏合理筹划，在最基本的改造思想、塑造品格上做得还不够，应在合理筹划、均衡比重的同时加强价值观念、党史军史、职责使命教育，真正让官兵知事明理、知史明责，不断校准“为什么当兵、为谁当兵、当什么样的兵”的思想准星。据了解，一些战士上教育课无所用心，有的甚至连我党我军什么时候诞生等基本常识都不知晓，更别提舍生取义、牺牲奉献的道理，思想政治教育需回归本真，用“原味”教育改造思想、提高觉悟、塑造灵魂。
要让思想政治教育找到“趣味”。当前，官兵文化水平逐步提高，眼界格局不断拓展，思维行为更为复杂，墨守陈规、窠臼陈旧的一套很难吸引官兵。思想政治教育也需找准“卖点”，让官兵自觉参加教育、接受教育、喜欢教育。施教者不能拘泥于部队现有的教育模式，应多学习与研究。比如，在授课主题不变的情况下，可在内容选择、形式应用、语言风格等方面下功夫，内容设置上可多选择一些故事性案例，形式手段上可采用官兵喜闻乐见的方式，注重台上台下的互动交流，变“一言堂”为大讨论；语言风格上也可多用一些网言网语、官兵用语。另外，教育还可多采取一些集体活动，并把活动设计好、组织好，只要主题鲜明，大家参与积极，就能达到预期效果。时代在变，思想政治教育也要变革思维、与时俱进，找到官兵心中的“趣味”。
要让思想政治教育凸现“战味”。思想政治教育最终目的是服务练兵备战，服务打仗打赢。当前，练兵备战任务重，思想政治教育更应紧贴形势，应势而为，融进训练，凸现战味，催生战力。抓实训练中思想政治教育，立足实际、主动出击，聚焦主责主业，走进训练场，融进“朋友圈”，让思想政治教育“战味”浓郁、战力十足、特色鲜明。加强战斗文化建设，大力开展战斗精神教育，从院校营区到野外驻训都应注重战斗氛围营造，特别是野外驻训，可充分运用就近环境和地理条件设置战味浓厚、特色浓郁的文化氛围，也可利用野外音响设备，开展丰富多彩的野战文化活动。定期组织文艺小分队赴野外开展文艺慰问演出，利用“短、平、快”的方式送去文艺节目，激励官兵投身训练、矢志强军的火热激情。
