在青海省西宁市城北区，有一所由上海市无偿援建、隶属于果洛藏族自治州的寄宿制中学——果洛西宁民族中学。
2024年6月，习近平总书记到青海考察，第一站就来到这里，还观摩了一堂思政课。
“思政课讲近代史吗？”总书记问。
师生们回答：“讲过！鸦片战争、辛亥革命、南湖红船……”
总书记叮嘱，“要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点”。
果洛西宁民族中学从无到有的过程，正是一堂关于“民族团结”最有说服力的大思政课。
我国是统一的多民族国家。新时代，铸牢中华民族共同体意识，是党的民族工作和民族地区各项工作的主线。
2014年5月，在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记鲜明提出“中华民族共同体意识”，此后，他在多个场合深入阐释铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。
“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。”2022年全国两会期间，总书记在参加内蒙古代表团审议时说。他强调，“要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线”。
“生命线”和“主线”背后，是总书记对民族团结工作的深远考量。
那次审议现场，总书记还对铸牢中华民族共同体意识提出要求——“既要做看得见、摸得着的工作，也要做大量‘润物细无声’的事情”。
习近平总书记始终关心民族地区的稳定发展、团结进步。
在内蒙古，总书记指出“无论是出台法律法规还是政策措施，都要着眼于强化中华民族的共同性、增强中华民族共同体意识”；在宁夏，他强调“要不断铸牢中华民族共同体意识，把各族人民的心紧紧连在一起”；给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信，他叮嘱“各族人民都要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液”......
中国式现代化行进到了关键一程，夯实民族团结根基必须久久为功。
“十五五”规划建议提出，“铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设”。3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了民族团结进步促进法，为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治根基。
总书记强调：“我们的民族理论和政策是好的、管用的，都是压不倒的。各民族大团结的中国一定是无往而不胜的，一定是有着光明未来的。”
（中新网3月13日电）
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