思政+游戏，碰撞后是摩擦还是火花？
——全国政协委员与北大学者关于思政信息化的云端对话
“教育是国之大计、党之大计。”近日，全国政协委员、陆军装甲兵学院教授满开宏与北京大学教育学院副教授尚俊杰在云端展开一场头脑风暴，对“思政信息化”的发展探索贡献了自己的真知灼见。
马克思主义很“潮”
“马克思主义引领时代发展，是一门很潮的学科！”谈起对马克思主义的信仰和认识，满开宏教授目光坚定。他说，习主席在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时，强调教育要“坚守为党育人、为国育才”，做到“培根铸魂、启智润心”，这为教育界明确了讲好思政课的方向。
全国政协委员满开宏在人民大会堂留影
怎样讲好一堂思政课？从军执教30余年的满开宏教授有着独到的见解：“我最大的感受就是思政课一定要有温度，不能把‘活’的理论、有生命力的理论讲‘死’了。我一直秉持一个教学理念，思政课一定要年轻态。”
“为什么叫年轻态呢？”满开宏教授解释道，“首先我们讲的理论是年轻的、有生命力的。马克思主义是被实践不断证明了的科学真理，是随着时代、实践、科学进步而不断发展的开放理论体系，它不仅开辟了通向真理的道路，也成为我们破解世界难题的‘金钥匙’。马克思主义在当今迸发着时代的生机活力，尤其在新冠肺炎疫情全球大流行的背景下，用马克思主义来观察世界，可以廓清迷雾看到资本主义的本质，找到解决这一世界难题的办法。
“第二个原因，是我们的事业和生活是年轻的、生机勃勃的。用21世纪最鲜活的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想指导的伟大实践焕发出勃勃生机，取得了一系列彪炳史册的人间奇迹。青年学生置身于伟大事业之中，思想之树常青、生活之树常青。
“第三个原因，是我们面对的教学对象是年轻的。我从事思政课教育这么多年，80后、90后、00后，这些年轻人赶上社会大变革时代，思维独特、视野开阔、思想活跃，教育就需要一种全新的、符合年轻人认知规律的方式进行传播，就要年轻态。”
满开宏教授认为，思政课的教学方法和手段要在不断创新中寻求突破点，把理论的深度、思想的高度和时代的温度结合起来，做到润物无声、暖心润心。
