在演训一线站好“前沿哨”
——基层部队党小组组长在动散条件下发挥功能作用的调查与思考
编者按
党小组是党的最末端神经和触角，党小组组长对于组内成员的现实表现和思想状况有着最直接的了解，是动散条件下锤炼党性、解决问题、化解矛盾的重要一环。当前，随着野外驻训逐步展开，在演训节奏紧、任务转换快、人员分布散等情况下，发挥好党小组组长功能作用尤为重要。各级党组织要抓好党小组组长队伍建设，调动党小组组长履职尽责积极性主动性，力争把一线工作做实在一线，使党组织的战斗堡垒作用更加坚强。本期，我们介绍几位党小组组长的工作体会。
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党员人数较多或者党员工作地、居住地比较分散的党支部，按照便于组织开展活动原则，应当划分若干党小组，并设立党小组组长。党小组组长由党支部指定，也可以由所在党小组党员推荐产生。
党小组会一般每月召开1次，组织党员参加政治学习、谈心谈话、开展批评和自我批评等。
工作经历①
靠前督导，当好学习组织者
■中部战区空军某场站党小组组长 林 森
野外驻训时，连队分散点位多，任务节奏转换非常快，党小组集中开展学习有些难度。以前我经常把收集整理的学习资料分发给组内党员，让大家以自学为主。
可这样的学习成效不明显。前不久，在组织一次党史学习教育专题讨论时，我随便问了几个问题，发现能准确回答的人不多。有几名党小组成员反映：“最近飞行保障任务重，大家都是靶场、机场两头跑，顾不上看学习资料……”
这种情况引起了我的思考。在动散条件下，党组织很难对党员学习情况进行一一督导。党支部管不过来，党小组发挥作用就显得尤为重要。经过研究思考，我决定改进工作方法。
“同志们，下次党小组会，我们将学习讨论党的诞生这一专题。马克思主义是怎样在中国传播的、党的早期组织是怎样建立的……请每人认领一个课题进行学习研究，届时与大家分享。”通过建立这种学习共享机制，我尝试提高党小组成员的参与度，激发学习内动力。
这种方法果然收到了成效。下次党小组会上，党小组成员都对自己的课题有比较深入的学习思考，还能触类旁通对他人的讲解进行补充。
积极学习的氛围营造出来了，却依然难以避免个别党员在学习中“随便记记”“走个过场”等问题。一次党务知识学习问答中，党员小杨对《中国共产党军队委员会（支部）工作规定》中一些要点理解不深。开展谈心时，他坦言觉得理论学习对他帮助不大，想全身心投入训练备战，在上级组织的比武中摘金夺银。
掌握思想情况之后，我有的放矢，与小杨分享了自己的一段经历。刚担任排长时，我对理论学习也有些不以为意，但很快就发现干工作常抓不到重点。这时我才明白，学习理论知识、文件精神，能更好把握工作方向与重点。随着理论学习不断深入，我开展工作也更得心应手。
我的经历让小杨很受触动，他表示会立即加强学习。我趁热打铁帮他明确近期学习重点，制订了学习路线图与计划表。随后，我不忘积极跟进，训练间隙经常拿几个小题考考他，和他聊学习心得，为他答疑解惑。
慢慢地，小杨学习进步明显。他表示，理论越学越明白，自己训练也越来越有劲！
（刘艺爽、王文龙整理）
工作经历②
主动沟通，发现苗头及时谈
■新疆军区某团党小组组长 李 振
党小组是落实党的工作的“前沿阵地”，党小组组长必须守好这个阵地。对这一点，我有切身体会。
一次赴高原驻训，党小组成员、新任排长小谢一开始对高原艰苦环境感到不适，状态不太稳定。我曾想过找他谈一谈，但转念一想，小谢是干部，党龄也不短了，应该能够自我调节好，我这个小组长就别“多管闲事”了。
在随后一次防空分队拉动演练中，谢排长思想状态仍然欠佳，精神难以集中，还对战斗方位判断失误，导致分队吃了败仗。
演练结束，我深刻意识到，处于最末端的党小组组长必须主动作为，要了解掌握党小组成员思想状况，发现苗头及时开展谈心谈话活动。
从那以后，我注重从细节入手，了解掌握党小组每名成员的思想状态。有段时间，中士小李总喜欢一个人闷在宿舍，参与学习训练不积极，与身边战友聊天时，透露出“我年底要退伍，没啥太大追求了”的思想。
发现问题后，我立即开展谈心交心，询问他为何产生“歇歇脚”的想法，直接指出这种“船到码头车到站”的思想，与党员应有的形象作风不符。
这番坦诚交心，让小李红了脸、出了汗。谈心最后，我问他：“再过不久就要进行实弹演练，你觉得自己应该拿出怎样的状态？”
“看我的实际行动。”小李这样说。随后演练中，他作为第一炮手，打出了首发命中的成绩。这次“拉袖子”提醒起到了良好效果。
还有一次，我留意到上士小杨爱跟身边战友发牢骚，说连队干部野外驻训管理太严格。发现问题后，我及时与小杨沟通了解情况。谈心时，小杨说出了发牢骚的原因，原来部队到高原驻训后通信信号不好，小杨与未婚妻有了矛盾无法及时沟通，导致心态有些浮躁。
我一边对小杨进行安抚疏导，一边向党支部汇报情况。党支部立即积极协调，多给小杨与未婚妻进行沟通的机会。经过反复沟通，两人消除隔阂重归于好，小杨的工作干劲又回来了。
我看时机比较成熟，又和小杨就党性觉悟等话题进行了一次认真谈话，告诉他党员保持先进性要始终如一。小杨表示要牢记党员身份，始终保持共产党员的好样子。
（张金海、胡世坚整理）
工作经历③
敢于批评，不做和气“老好人”
■东部战区海军某雷达旅党小组组长 石育宁
前不久，接到上级指示,要求我们单位机动前出，执行某野外驻训任务。
我担任值班员的一天早上，指导员点名时没来。我让一名战友去叫他，指导员一路小跑过来后，说昨晚加班到很晚。过了几天，党小组召开一次会议，身为党小组成员的指导员又出现了迟到现象。
驻训任务间隙，党支部要求以党小组为单位，对党员前期执行任务情况进行一次评议。组织党小组会时我犯了难：指导员近期两次迟到的事，到底该不该指出来？说出来会不会伤指导员的“面子”？
思忖再三，我感到党性原则高于一切。既然发现了问题，就不能视而不见，更不能藏着掖着。
党小组会上，我对每名成员进行了客观评议，该表扬的表扬，该批评的批评。评议指导员时，我开诚布公“放了炮”：“连队任务多、驻地分散，但精神状态不能散。该同志在未请假的情况下两次出现迟到现象，说明对自身要求还不够严格”“要带队必须树好形象，严别人先要严自己”……讲评时，有党员向我使眼色，但我坚持说了下去。
讲评完毕，指导员表示虚心接受，在党小组会上做了诚恳自我批评。
会后，指导员又找到我，笑着说：“好你个石育宁，批得我脸红发烫啊，讲党性就得有这股较真劲！”听了指导员的话，我的心放了下来。
野外驻训数月后，由于高强度任务转换，武器装备经常出现问题故障。一次雷达机动转移后，装备又出现老毛病。于是我决定在任务间隙召开一次党小组会，带领大家找问题、刨根源。
会上，个别党小组成员分析问题时，把更多原因归结到客观条件或其他人负责的环节上。
轮到我发言时，我分析说，驻训初期大家精力比较集中，装备操作和维护保养标准较高，可驻训较长时间后，个别同志思想有所松懈，工作标准也有所降低，这才是故障率增加的问题所在。“说到底还是责任心不够强，装备操作和维护保养不够精心！”
听了我的发言，大家都比较认同。随后，每名党员又重新开始剖析自身存在的问题，认领相关责任，对其他同志的批评也更加鞭辟入里。
这次会后，装备故障率果然大幅降低。有一次，分队接到一项重要机动任务，雷达装备满负荷运载，未发生一起故障。
（孙 阳、解放军报记者刘亚迅整理）
