融会贯通，提升能力本领

——深入扎实开展第二批主题教育系列谈③

■赵忠鹏  张志超

“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”开展第二批主题教育，一条很重要的要求就是在以学增智上下功夫，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。

恩格斯曾说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”习近平新时代中国特色社会主义思想之所以具有强大真理伟力，是因为它运用科学的思维方式、思想方法研究解决当代中国问题，蕴含着分析判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论。前进道路上，越是形势复杂、挑战严峻、任务艰巨，越需要我们从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，不断提高履职尽责的能力和水平。

提升政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。政治上的坚定离不开理论上的坚定。开展第二批主题教育，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，一个重要目的是教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。我们要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

提升思维能力。“工欲善其事，必先利其器。”这里所说的“器”，一个重要的含义就是思维能力。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，为我们研究问题、解决问题提供了“总钥匙”。我们要着力把其中的立场观点方法领悟透，把“六个必须坚持”的世界观和方法论、“五个坚持”的军事观和方法论学到手，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

提升实践能力。为学之实，固在践履。这次主题教育，一个突出特点是坚持教育实践两手抓、两促进。我们要以主题教育为契机，发扬理论联系实际的优良学风，扭住举旗铸魂用力、扭住备战打仗用力、扭住改进作风用力，加紧推进各方向各领域军事斗争准备，确保全时待战、随时能战。锚定建军一百年奋斗目标，强化思想引领，强化使命担当，强化工作落实，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感去拼搏、去奋斗，干出无愧于党和人民的新业绩，创造属于我们这一代革命军人的新荣光。

（作者单位：91439部队）