驻训场上的“兵说兵事”

■王军杰  解放军报特约通讯员  杨上一

近年来，各部队广泛组织开展强军故事会。强军故事会成为部队以强军文化培育战斗精神的重要载体和有力方式。野外驻训期间，强军故事会应如何有效开展，如何发挥其鼓舞官兵练兵热情的作用？第81集团军某旅将形式多样的强军故事会，讲在班排一线、送到官兵身边，给人以启示。

——编　者

燕山腹地，群山环绕。一座座班用帐篷，散布在第81集团军某旅驻训场。

“有一次我夜里下哨，看见胡班长睡梦里还在比划枪械分解结合动作……”“周末时间，他也不休息，一遍遍练习课目要领……”某班帐篷外，上等兵冯新蔚和李保震两人你一言我一语，向全排讲述班长胡晨乐通过拼搏努力、参加旅群众性练兵比武摘得桂冠的事迹。

“荣誉不是平白无故得来的，我们要向胡班长学习，努力拼搏，多争荣誉。”下士吴仁钊在随后的讨论中说。

该旅政治工作部领导介绍，今年野外驻训开始后，他们发挥基层官兵主体作用，在驻训场广泛开展“短、小、平、快”的强军故事会，把动人故事讲在训练间隙、讲在班排一线。

“当时脑海里就想着再坚持一下，把每一项课目做到极致……”去年，老兵高晓芳参加集团军班长比武取得佳绩。前不久，在其班里组织的故事会上，她“做到极致”的拼搏精神让大家很受鼓舞。

“讲故事的人是故事里的人，受教育者也是教育者。一场简短的故事会，不仅让官兵走进故事，也浓厚了‘比学赶帮超’的氛围。”代理指导员徐梓淇说。

该旅荣立一等功的战士柯东贤讲述他勇救落水群众的故事。吴振华摄

一级上士国增经历数次转岗，始终保持“干一行、爱一行、钻一行”的工作热情，成长为多专多能人才；中士王炳基克服伤病困扰刻苦训练，在某比武中载誉而归……一个个官兵“身边的故事”真实鲜活，“人人都是主角”的鲜明导向激发大家参与热情。强军故事会的“触角”，延伸到基层班排，延伸进座座班用帐篷，不仅激活了思想政治教育的“一池春水”，也有效激发了官兵的训练热情。

“要说连队谁最忙，今儿把郑强讲一讲，身兼数职他最棒……”这一天，某排下士赵思航利用训练间隙，表演了一段生动活泼的“数来宝”，引得战友们连连称赞。

对此，指导员江进说：“我们在实践中发现，对年轻战士们而言，故事‘怎么说’和‘说什么’同样重要。”

和江进一样，指导员夏一鸣也关注到这一点。某次故事会，他专门找到连里两名战士新创作了一个相声节目。节目用诙谐幽默的语言，呈现两人从入伍时的互相不服气，到最终互帮互助、共同进步的故事，让官兵在笑声中受到教育。

为进一步增强故事会的感染力、吸引力，该旅还发动官兵开展“兵写兵、兵说兵”创作活动。目前，官兵已结合驻训生活和身边典型事迹，陆续创演了朗诵《平凡的岗位做自己的英雄》、小品《我和我的班长》、快板《出门即出征 出征必凯旋》等作品，使故事会内容更加丰富、表现形式更加多样。

“技能精、保通联，革命战火勇向前，缴获了电台一部半……”某连故事会伊始，一段朗朗上口的快板表演吸引了官兵注意。随后，讲述者讲述抗美援朝战场上，通信尖兵牛保才以身体联通线路保畅通的感人故事。故事会上，他们还设计了互动环节，让新兵亲身感受手摇式磁石电话机的电流刺激。

“这是我们的一次尝试。互动式讲述，将官兵带入故事场景，从而让大家对当年的战争生活和英雄事迹有更深感受。”指导员张世聪说。

从“单一呈现”到“多面开花”，强军故事会也可以不局限在特定空间范围内。驻训期间，该旅二级军士长刘成华自主设计的某成果成功申请国家发明专利。他所在排组织的故事会，就设在修理车间。下士杨天赐一边听着刘成华的讲述，一边体验该成果，对立足自身岗位、争当修理能手有了更深感悟。

“我们发挥官兵的主观能动性，力求用不拘一格的讲述方式、丰富多彩的表现形式，给故事注入‘新动能’，避免官兵出现‘审美疲劳’，让强军故事常讲常新。”该旅政治工作部领导说。

夏日的某驻训点，停靠在训练水域的一排排浮桥，被夕阳染上一层金边。

“如果再面临这样的选择，我还是会义无反顾挺身而出……”大家围坐在一起，听荣立一等功的战士柯东贤，讲述去年他勇救4名落水群众的故事。

故事讲完了，给官兵带来的思想触动还没有结束。排长肖茂人趁机抛出一个问题：“如果是你遇到类似情况，你有多少把握将群众成功救上岸？”一场讨论随即展开。

肖茂人说，把强军故事会与训练问题剖析结合起来，是他的“特别设计”，就是想让战士们在受到教育的同时，对自身训练水平进行反思……

一场场强军故事会，犹如一次次有力的思想动员。据了解，在深入挖掘基层官兵事迹、各班排开讲故事会的基础上，该旅下一步还将借助交叉互演、观摩学习等方式，让强军故事会进一步为野外驻训加油助力。