“任务式考评”助力列兵拔节成长
■谭公禄 王润鑫 宋世杰
“自动调炮系统突发故障……”近日，在陆军某旅驻训地，一场任务考评正紧前展开。入伍仅一年的火箭炮操作手、列兵王睿棋沉着应对临时设置的特情，根据现场情况迅速作出判断，果断改用手动调炮，圆满完成射击任务。
一名列兵能与老炮长同台竞技，得益于该旅探索推出的“任务式考评”机制。“我们让能力突出、渴望进步的列兵提前拿到参与大项任务的‘入场券’，让他们在真刀实枪的演练中强化综合素质，帮助其步入成长‘快车道’。”该旅领导介绍，近年来，他们打破以往列兵阶梯式培养路线，不再单一用“米、秒、环”作标准，而是通过阶段性赋予的实际任务，实现对其能力素质的全面历练。
在某连王指导员看来，传统的培养模式下，营连制订的培养计划按部就班。同时，带兵人对列兵的过度“保护”，也容易让他们抗压能力不足。即使平时“米、秒、环”成绩亮眼，可遇到重要任务时，容易慌乱出错“掉链子”。
“列兵作为部队的新鲜血液，其能力素质事关部队战斗力生成和长远建设。”为加强单位列兵培养，缩短成长周期，该旅成立专项小组，探索建立考评新办法，加快提升列兵能力素质。
修理专业的列兵何建华为人稳重、责任心强，但因性格内敛，以往参加训练不够主动。“任务式考评”机制推开后，他所在班组受领了车辆机动保障任务，要求新兵随班组参训。随着任务压肩，何建华有了一股钻研劲头，主动向班长骨干请教技术问题。
保障任务如期而至。机动途中，何建华发现某运输车存在漏液故障。情急之下，他先让身边战友上报情况，随后独自爬进车底修理排查，将故障顺利排除。
“‘任务式考评’不仅要激励大多数，更要选出‘潜力股’。”该旅政治工作部王干事表示，他们在选拔列兵“潜力股”时，不仅要看平时训练成绩，其个人意愿、心理素质也十分重要。对训练成绩突出或有某项专长，且有长期服役意愿的列兵，可以通过“任务式考评”机制，为其量身打造“后备人才任务清单”，进行重点培养。
火箭炮操作手、列兵赖鹤菱是“后备人才任务清单”中的培养对象。在战友看来，赖鹤菱性格沉稳、学习能力强，入伍前就有电气工程专业基础。在“任务式考评”机制激励下，渴望在军营发光发热的他，在夯实原有知识基础上主动钻研，技能专长进一步强化。
一次全营考核中，导调组先后数次更换目标位置，赖鹤菱冷静操作火控设备，协助炮班组顺利完成火力打击任务。此后，他被连队赋予参加更多大项任务的机会，成为列兵里的“种子”选手。不久前，他向单位表达了留队意愿。
“我们坚持因材定策，在制订计划时避免出现担子过重、任务过于简单等问题，确保培养质效。”该旅机关干事拿出一份最新的考评目录，上面既有考验专业基础的协助课目教案编写，也有聚焦分析判断的参与某型装备常见故障排除，还有注重综合素质的随班组参与比武考核……
任务导向提速度，实践磨砺练硬功。在该旅，列兵干事创业底气更足，越来越多的“种子”人才，活跃在基层练兵备战一线。
