第76集团军某旅党委扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育——
以身作则，研战谋战站排头
■马 頔
夏日高原，第76集团军某旅组织一场机动考核。官兵灵活应对危险路段、复杂天候和临机“敌”情的重重考验，顺利抵达目标地域。上级考核组总结讲评时，对该旅党委一班人训练考核站排头、身先士卒敢担当，予以充分肯定。
“当前，部队练兵备战如火如荼。领导干部作为指挥员，更要在急难险重任务中率先垂范，以强烈的示范引领带动部队投身强军实践。”该旅领导介绍，他们以开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，一体推进学查改，将学习教育与战备训练深度融合；党委一班人带领全体党员骨干认真学习中央八项规定精神、军委十项规定及其实施细则精神，要求各级指挥员和机关干部树牢练为战意识，确保各项演训任务圆满完成。
该旅党委将学习教育课堂搬进野外驻训地、前沿指挥所、实弹射击场等，结合战术复盘、战例剖析等时机开好“反思会”；编印“实战化训练作风负面清单”，将常见训风不实问题逐一拉单列表；组建训练监察小组，结合体系训练、战斗力检验评估等，深入一线查找解决各级指挥员“两个能力不够”“五个不会”等问题，并制订战位责任清单、建立责任追溯机制，切实把战斗队思想立起来、战斗力标准落下去。
高原装甲兵专业夜间战斗射击训练中，该旅党委一班人主动站排头，带领营连主官研究夜间战斗射击战法训法，示范传授经验方法。随后的考核中，官兵通过率稳步提高。
针对任务中指挥员的短板弱项，该旅组织指挥能力集训。旅领导带头备课授课，带头现场示范，与基层指挥员一起学理论、研战例、作示范，倒逼大家主动加压，提高谋划打仗、指挥打仗、带兵打仗能力。
一次蹲点调研，该旅领导发现，某专业训练存在官兵专业能力偏弱、教学组训不规范等问题，随即组织全旅高级军士和技师骨干集智攻关，形成的多项成果有效解决训练难题，并在全旅推广。
以身作则，研战谋战站排头。连日来，该旅转场至新驻训地。旅党委一班人分工负责，研究解决场地建设、教学施训、物资配送等方面存在的问题，官兵战备训练热情高涨。
