陆军某旅政治教员比武，一名指导员精彩授课的台前幕后——

“三捧土”激活一堂课

■何翔宇 解放军报特约通讯员 杞卫东

“讲好一堂课需要丰富的内容、精彩的语言，还要有真挚的情感、真诚的态度、真实的故事。”日前，陆军某旅组织的一场政治教员授课比武落下帷幕。某连指导员杨林保深情讲述的故事，不仅在现场官兵中产生热烈反响，更引发旅队政治教员对“什么才是一堂好课”的深入思考。

授课比武那天，杨林保带着4个玻璃瓶登上讲台。台下官兵有些好奇，对杨林保的授课充满期待。

杨林保不慌不忙，拿出第一个玻璃瓶摆到讲桌中央，将其背后的故事娓娓道来：“这里面装的是大学生新兵杨铭泽参加掩体构筑课目训练时，从训练场带回的一捧土。”

入伍前，杨铭泽学的是土木工程专业，学习成绩优秀。新兵下连后，原以为能在部队大展拳脚的杨铭泽，多个训练课目成绩不理想。那段时间，杨铭泽情绪有些低落，做什么事都提不起精神来。发现他的异常后，杨林保与他促膝谈心，想方设法帮助他重拾信心。考虑到他的专业背景，杨林保建议他重点练好掩体构筑课目，利用专业知识提升训练质效。

在杨林保的鼓励下，杨铭泽加班加点苦练，训练成绩快速提升。在上级组织的专业比武中，杨铭泽凭借掩体构筑课目第一的优异成绩，成为第一个登上训练龙虎榜的新兵。一次训练间隙，杨铭泽从训练场上挖了一捧土放进玻璃瓶，回到连队后贴上写着“第一”二字的纸条，摆在自己的内务柜里，用以激励自己时刻保持奋勇争先的战斗姿态。

“这捧土，来自遥远的戈壁滩。”讲完杨铭泽的故事，杨林保拿出第二个玻璃瓶，给大家讲起这捧土的来历。

一次驻训，班长张胜受领了铺设光缆的任务。盛夏的戈壁滩，阳光暴晒，热浪滚滚。为确保光缆安全，线路必须深埋。然而，戈壁滩地质坚硬、环境恶劣，顶着高温施工，难度可想而知。

尽管面临重重困难，张胜毫不退缩，带领班里战士连续奋战，圆满完成任务。尽管每个人都晒掉了皮，但完成任务的自豪感、成就感却前所未有。返回营区前，张胜特意从施工时挖出的土中留出一捧，作为这次任务经历的特殊见证。

“第三捧土来自一个荣誉单位，是激励官兵敢打敢拼的鲜活载体。”杨林保指着第三个玻璃瓶，讲起了一次参观见学的经历。

那次，连队组织官兵赴一个荣誉单位参观见学。为官兵介绍单位建设情况时，该单位领导讲了一个故事：一次重大任务期间，一名战士意外受伤，单位领导和身边战友纷纷劝他退出，但他坚决要求按计划完成任务。他说：“身为荣誉单位的兵，决不能躺着看战友冲锋！”最终，这名战士咬牙坚持到任务结束后才前往医院就医。

这名战士的血性冲锋，令在场官兵深受触动。返营之前，杨林保特意从该单位训练场上挖了一捧土，带回后放进玻璃瓶摆在连队荣誉室里。今年初，连队五公里武装越野训练成绩在低位徘徊，杨林保拿出装着这捧土的玻璃瓶，鼓励大家向这名“掉皮掉肉不掉队”的战士看齐。受此激励，连队官兵纷纷立下军令状。在之后的训练中，大家成绩都有了明显提升。

讲完三捧土的来历，杨林保将第四个玻璃瓶摆到讲桌中央。令台下官兵感到奇怪的是，这个玻璃瓶里空荡荡的。这是怎么回事？

仿佛看出了大家的疑惑，杨林保指着这个空玻璃瓶，动情地说：“这个玻璃瓶里没有土，只有‘心’——敢打必胜的信心、勇争第一的决心、永不言弃的恒心。我愿与你们一起携手冲锋，在强军路上奋勇前行，续写‘三捧土’的故事！”

杨林保话音刚落，台下掌声如潮。

授课比武结果揭晓，杨林保凭借这堂精彩授课摘得桂冠，授课教案还被纳入旅队“精品教案库”。

该旅领导介绍，前期，他们围绕教育授课质效调研发现，部分政治教员授课存在教案一成不变、案例脱离实际等现象，导致课堂单调枯燥，官兵兴趣不高，教育效果打了折扣。

随后召开的党委会上，该旅一位领导表示：“抓好思想政治教育是铸魂育人的重要内容，必须紧跟时代脉搏、紧扣部队实际、紧贴官兵需求。”为此，该旅机关研究决定，组织政治教员授课比武，全方位检验提升政治教员综合素质，切实增强思想政治教育的时代性和感召力。

为讲好这堂教育课，备战比武那段时间，杨林保主动走进战士中间，面对面听心声，心贴心拉家常，广泛征求大家的意见建议，从中挖掘“金点子”“好招法”。蕴藏在官兵中的好故事、活思想，让他打开了思路、明确了方向，这才有了比武现场官兵的热烈反响。

比武落下帷幕，但该旅政治教员对改进授课方式、提升教育质效的思考远未结束。该旅趁热打铁，组织旅队政治教员结合这堂教育授课，围绕“如何讲好教育课”展开讨论辨析，力争做到“讲好一堂课，激励一片人”。

“其实，这堂课的最大受益者，是我自己。”谈及这次比武经历，杨林保深有感触地说，通过备课授课，他对教育授课有了更加深刻的感悟体会，“让教育从‘说教’变为‘共鸣’，才能更好地发挥思想政治教育引导人、凝聚人、鼓舞人的作用。”