洗碗时，教导员给我上了一课
■陆军某部排长 曾 泽
这天中午，吃过了午饭，八班多数同志去驻训场营门口清理积雪，留下洗餐盘的人寥寥无几。水池里堆着高高的餐盘，水漫过池沿，直往下淌。
我见状便主动上前帮忙。正当大家埋头忙碌时，身后忽然传来熟悉的声音：“你们几个怎么还不回去休息？”
我回头一看，原来是教导员。没等我们开口，教导员便径直走到水池边，挽起作训服袖口，从池子里拿起一个餐盘，洗了起来。
战士们顿时愣住了，眼神里满是惊讶——谁也没想到，教导员会来帮我们洗碗。
我连忙放下抹布，快步上前：“教导员，这点活儿我们干就行……”说着，便准备抢过他手中的餐盘。
“其他人都去哪了？怎么就剩你们几个？”教导员用胳膊一挡，追问道。我向他说明了情况，他点点头，叮嘱大家快点干，早些回去休息。
随后，教导员边洗边和大家拉起了家常：“小李，你膝盖的伤好些没？”
小李手上的动作顿了顿，下意识屈了下膝盖：“好多了，感谢教导员关心！”
教导员又夸了夸小任：“听说你经常带着全班同志加练长跑，有拼劲，保持住，给其他班打个样！”
小任脸上挂着笑意，故作镇定：“教导员您放心，我们会继续努力的！”说罢，他下意识抬手敬礼，手中餐盘掉进池中，水花带着泡沫溅到了大家脸上，引得众人哈哈大笑，方才的拘谨被一扫而光。
而此时，站在一旁的我却是另一种心情。教导员对同志们细致入微的关心，让我心生惭愧——小李的膝盖伤，我早就知道，却从没主动问过。八班跑出的好成绩，我只当是正常进步，没给过一句像样的鼓励。
我刚下连担任排长没多久，急于踢开“头三脚”，每天风风火火，自以为和大家打成了一片，如今来看，大多是浮于表面，差得远。
教导员或许察觉到了异样，突然看向我，语气平和地说：“带兵这门学问不简单，摸着点门道了没？”
“还可以吧……”我红着脸回答，“各班情况我都掌握，训练任务也能有序推进，大家都挺客气，很尊重我。”
教导员没直接回应，他示意我用冷水冲洗餐盘。我有些疑惑，但照做了，虽然放了不少洗洁剂，油污仍凝在一起，越洗越“花”。他接过餐盘，放在热水中涮洗过后，举到我面前，盘面洁净光亮。
“看出差别了吗？”他语重心长地说，“水温是关键，洗洁剂在热水中更有效。带兵也是同理，了解了不等于解决了，得用真情实意温暖兵心，大家心热了，思想疙瘩就解开了。”
我连连点头，心想这比喻真是太贴切了，脑海里突然闪过几天前的事：训练中，战士小王脚疼得直咧嘴，我主动安慰了几句，看似靠前关心，实际心里只想着训练进度，还让他“克服一下”。后来才知，小王韧带拉伤。这不正是活生生的“冷水洗碗”吗？
“带兵就是带心，回去好好琢磨琢磨！”随着最后一个餐盘放进消毒柜，教导员擦干了双手，拍了拍我的肩膀，然后转身向营门口走去。
