把纪律规矩刻印在心践之于行
——“修身律己强党性”系列谈⑦
■崔恩山
纪律是我们党的生命线，是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。习主席指出，要“推进党纪学习教育常态化长效化，引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”。党员干部遵守纪律规矩，是身份要求、职责要求，更是党性要求、政治要求，必须时时处处严格遵守、融入日常，刻在骨子里、印在脑海里，在内化转化中养成习惯、形成自觉。
“人不以规矩则废，党不以规矩则乱。”严明的纪律规矩是马克思主义政党的鲜明特质，是我们党历经百年风雨仍风华正茂、攻坚克难的制胜法宝。我们党从诞生之日起，就始终重规矩、明纪律，把严明纪律写在自己的旗帜上。从革命战争年代“三大纪律八项注意”成为红军的行为准则，让军民同心铸就胜利之基，到新中国成立前夕以“两个务必”立下规矩，让共产党人始终保持清醒，再到新时代制定和落实中央八项规定破题开局，以严明纪律纠“四风”正作风，我们党的历史就是一部不断严明纪律规矩的奋斗史。正是把纪律规矩挺在前面，让全体党员干部讲党性、重品行、守纪律，知敬畏、存戒惧、守底线，我们党才能团结成“一块坚硬的钢铁”，在时代激流中挺立潮头，在风浪考验中行稳致远。
纪严则清正，清正则心齐，心齐则事成。今年是“十五五”开局之年，也是实现建军一百年奋斗目标的关键一年。越是面临的形势复杂、肩负的任务艰巨，越要把纪律规矩刻印在心上、落于行动中，使之真正成为党员干部成长进步的“护身符”、团结奋进的“压舱石”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，确保全党思想上统一、政治上团结、行动上一致，形成推进中国式现代化的强大合力。
把纪律规矩刻印在心践之于行，首在深学细悟，以理论滋养筑牢思想根基。学纪是知纪的基础，明纪是守纪的前提。党员干部对纪律规矩的敬畏之心，源于对其内涵、要求的深刻理解；对纪律规矩的自觉遵循，始于对党章党规党纪的系统学习。事实证明，不注重纪律学习和思想改造，就很容易在政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。只有把学习党章党规党纪作为终身必修课，系统深入学、原原本本学、逐章逐条学，既理解字面含义，又读懂外延内涵，切实在学思践悟中锤炼坚强党性，在深学笃行中明方向、知进退、守底线，才能不断增强遵规守纪的自觉性和坚定性。
把纪律规矩刻印在心践之于行，要在坚守根本，以政治纪律把准前行方向。党的纪律和规矩是多方面的，但政治纪律和政治规矩是最重要、最根本、最关键的纪律。党的五大就明确提出政治纪律概念，指出“党内纪律非常重要，但宜重视政治纪律”。政治纪律是“指南针”，关乎党的方向和立场；政治规矩是“定盘星”，维护党的团结和统一。讲规矩，首先要讲政治规矩；守纪律，首先要守政治纪律。在这个问题上，每名党员干部都要十分明确地强调，十分坚定地执行，不能语焉不详、闪烁其词，不能只是嘴上说说、纸上写写，必须时刻绷紧旗帜鲜明讲政治这根弦，始终对党忠诚老实、言行一致、表里如一，确保在任何时候任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
把纪律规矩刻印在心践之于行，重在反躬自省，以修身自律锤炼党性品格。纪律规矩的坚守，既要靠外在的制度约束，更要靠内在的自律自觉。内无妄思方能外无妄动。一个人能否遵规守纪，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。我党我军历来注重培养“自觉的纪律”，在维护纪律中始终坚持“说服教育、启发自觉”等原则。自修之道，莫难于养心。党员干部要以党章党规党纪为镜，时刻保持自我警醒、自我检视、自我省察，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，坚决防范“不会查到我”的侥幸、“温水煮青蛙”的麻痹、“就我说了算”的任性，真正做到抵得住诱惑、管得住小节、守得住底线，切实筑牢拒腐防变的思想防线。
把纪律规矩刻印在心践之于行，贵在知行合一，以笃行实干践行使命担当。习主席强调，推动党员、干部认真学习党纪党规，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事，锐意进取、积极作为。这深刻阐明了纪律规矩与担当作为的辩证关系：严明的纪律规矩是担当作为的保障，积极的担当作为是遵规守纪的体现。纪律规矩如同道路上的红绿灯，让行人、车辆清楚何时行、何时止，看似造成了限制，实则有利于安全有序通行。倘若对纪律规矩不上心、不掌握、不了解，就容易把不住方向、踩不住刹车，不但干不成事，有时还会误事坏事。党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯，才能充分发挥积极性、主动性、创造性，敢担当、能担当、善担当，能干事、干成事、不出事，创造经得起历史和人民检验的实绩。
增强纪律素养、树牢规矩意识，是一个常修常炼、常悟常进的过程，需要持续养成、时时警醒、处处践行。广大党员干部要深植敬畏之心、常怀戒惧之意，恪守底线、不踩“红线”，在严守纪律规矩中不断增强党性、砥砺作风，做到“思”出于理智、“做”有所遵循、“行”不忘法纪，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
（作者单位：中国人民大学）
