第八十二集团军某旅某连打破惯例制订军士教学分工计划——
告别“因循守旧” 激活“一池春水”
■解放军报特约记者 刘小云
燕山腹地，乍暖还寒，第82集团军某旅某连训练场上热火朝天，刺杀、战术基础动作、掩体构筑与伪装等多个课目有条不紊展开。记者细细看去，意外发现，组训施训的教练员大部分是年轻军士。
刺杀训练中，新任教练员、下士李航正认真为全连官兵讲解示范。曾连续3年担任该课目教练员的中士叶海鹏，则担任起了副教练员，为李航作补充。
“在我们连，像这样的新老搭配教学方式已成常态。全新的教学分工计划，让每名军士都找到了更加适合自己的教学课目。”该连赵连长介绍，每年训练大纲规定的课目，通常由连队干部和军士担任教练员组训，干部授课内容相对固定，军士可以自主选择。然而，出于惯性思维，大部分军士都会反复选择已经执教过的课目。这就导致课目和授课人相对固定，教案内容变化不大，教学思路相对固化。而新晋军士无论专业是否对口、自身能力强弱，都只能从剩余课程里挑选。
去年底，在分析大家上交的新年度教学分工计划时，赵连长发现了这一问题。
就拿中士叶海鹏来说，他第3次选择了刺杀课目。翻看他3年来的教案，除了日期和个别字词，几乎没有改动，而官兵成绩也提高不大。
相比之下，新选晋军士李航不仅参加过刺杀集训，还多次在比武中获得名次。本想选刺杀课目的他，只得选了一门无人装备的课。但这对并不熟悉此类装备操作技能的李航来说难度很大，教学效果可想而知。
“教学效果直接关乎战斗力。”组织连队骨干商议后，赵连长决定重新调整教学分工：军士执教选课不再因循守旧，而必须以军士特长、施教能力、各课目成绩等为依据。
考虑到叶海鹏射击成绩优异，且对军械装备故障排除颇有心得，连队将他调整为射击课目教练员。结合李航的能力优势，连队安排他担任刺杀课目教练员，叶海鹏作为副教练员辅助李航开展训练。
新的教学分工计划实施后，和叶海鹏一样，近一半军士不再因循守旧，从熟悉的执教岗位调整到新课目教学当中。此外，该连还结合个别军士骨干具备的专业技能特长，让他们从基础课目教学任务中解脱出来，承担重难点专业课目执教任务。
去年以来，二级上士吴伟鹏多次参加上级教练员比武，凭借步兵班攻击建筑物等课目屡获佳绩。此次选课，连队官兵一致推选他教授演训期间的班战术课程。
感受到大家的信任，吴伟鹏二话不说，将自己完善多年的一个基础课目教案交给新任教练员，然后重新挑选了4门战术课，从零开始整理编写教案。“我一定尽职尽责把课讲好，不辜负大家的信任。”吴伟鹏说。
记者了解到，虽然很多新任教练员选到了适合自己的执教课目，但他们还是存在教学经验不足、理论研究不深等问题。为此，该连扎实做好了一系列备课示教工作：依托旅教学集训队，对新任教练员进行培训；邀请院校专家来队讲授新装备操作技能，指导教案编写；采用以老带新方式帮助新任教练员提升“讲、研、摆、练、评”综合能力，缩短成长周期。
中士黄心硕就是受益者之一。今年初，得知反坦克火器操作这门专业课的教练员即将退役，精通某型火箭筒操作技能的黄心硕，主动接过教练员的担子，参加了集训队培训。
经过一个多月的淬火强能，黄心硕厘清了教学思路、熟悉了操作技能、强化了语言表达，很快从教学“小白”成长为一名合格的“四会”教练员，在结业考核中名列前茅。
前不久，营里组织基础课目考核与教练员授课评比，该连考核成绩较往年提升明显，教练员执教水平也较其他连队更胜一筹。
翻阅一份份新教案，赵连长发现，不仅授课方法有所创新，内容安排更加紧凑，还记录了很多助推训练质效的“金点子”。这些改变激活“一池春水”，让赵连长十分欣慰。他告诉记者，连队还将结合官兵考核成绩、军士集训等时机，动态调整、持续优化军士教学分工，确保战斗力建设始终走在科学高效的轨道上。
编辑感言
说说“惯例就是用来打破的”
■邹 菲
为了核对一个细节，编辑此稿时编者联系了赵连长，并为他打破惯例的做法点赞。没想到他在电话那头连称“惭愧”，说这个惯例早就该打破，之前他怎么会熟视无睹？他不无遗憾地说，要是早一点就打破这个惯例，连队的训练水平早就上了一个台阶！
赵连长的自责引发了编者的思考，让我们不禁想起这样一句话：“惯例就是用来打破的。”这话当然谈不上准确、全面，有些经过长期、反复、历史检验的惯例，会上升为原则、规定、制度，必须坚持。但一些短期的、临时的、未经综合考量的惯例，其实还只是阶段性做法，应该根据实际变化和具体需要及时被打破，甚至随着时代的发展必须被打破。
可别小看“惯例”这个词，它很考验人。一句“按惯例办”，既适配人的惰性，容易让我们免于思考，也给人安全感，让我们心里有个“锚”。然而，因循惯例，短期内看不出什么危害，更不会有人说什么，但长期看，却会发现这个惯例早已和时代脱节，也因此阻碍了事业的发展。所以，敢不敢挑战惰性、打破惯例，常常可以反映出一个人是否真正对事业负责、对时代负责。
军士教学分工，只是组训中一个极为具体的环节，可以说在一个连队都算不上什么大事。今日今时，赵连长依然选择按往年惯例办，绝不会有人问责。但他选择打破这个惯例，却一定需要为此担责。他无法百分百保证，打破惯例后的新办法一定就有效，并且立刻就见效，但他毅然选择改变。现在看，赵连长的“改革”初见成效，我们应该为他点赞。
