以“治学三境”练强“看家本领”

■杨丽梅

对每一名共产党员来说，马克思主义是认识世界和改造世界的“显微镜”与“望远镜”：它能帮助我们透过纷繁复杂的社会表象，深刻剖析蕴含其中的发展规律；它能帮助我们站在巨人的肩膀，科学预见人类文明的广阔前景。在风云变幻的时代浪潮中，它是锚定航向的压舱石，确保我们“乘长风破万里浪”；是驱散迷雾的清醒剂，帮助我们“不畏浮云遮望眼”。习主席强调：“马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”

“理论强，才能方向明、人心齐、底气足。”那么，我们该如何练强马克思主义这一“看家本领”呢？王国维百余年前以宋词珠玉勾勒出的“治学三境”，不仅是古今志士贤人皓首穷经的写照，也为共产党人攀登理论高峰提供有益借鉴。习主席在《理论学习要有三种境界》一文中以这三境阐释理论学习，把劝学的道理寄托于优美词句之中。当我们翻开理论典籍的扉页，便如同踏入一条通往真理的征途，“治学三境”恰似登高之梯，从“独上高楼”的志存高远，到“衣带渐宽”的执着坚守，再到“蓦然回首”的豁然贯通，引导我们穿越思想迷雾、练强“看家本领”。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，勾勒出一幅深秋时节，西风肃杀，绿树凋零，词人独自登上高楼，极目远眺，望断天涯的画面。这萧瑟清冷的意境，恰如我们学习起步时的孤独与迷茫。习主席在文中以这一境界类比理论学习“要有‘望尽天涯路’那样志存高远的追求，耐得住‘昨夜西风凋碧树’的清冷和‘独上高楼’的寂寞，静下心来通读苦读”。“独”，突出了理论学习要甘于寂寞、有不坠青云之志；“望”，则指出了理论学习要有高度不能浅尝辄止、有目标不能迷失方向。

“志不立，天下无可成之事。”政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。习主席强调：“没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”面对卷帙浩繁的书海，我们首先要有“独上高楼”的坚定。如同李大钊在“北大红楼”的灯光下研读典籍、深思好学，在风雨如晦的年代率先举起马克思主义的火炬，为中国革命照亮前行道路；如同少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的惊天一语，奠定了他一生为党和人民鞠躬尽瘁的基调底色。党员干部学理论，当有政治定力和战略清醒，树立远大的理想追求，保持求知若渴的学习心态，静下心来、沉下身子，原原本本研读马克思主义经典著作，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，在学好练强“看家本领”中，把准时代脉搏、把握历史大势。　　

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，原本是描写恋人之间的相思之苦，用在学习上，诠释了为求知而执着付出的精神。古之好学者，无不经历此境：车胤、孙康囊萤映雪而读书，在贫寒中以苦学为舟，终成饱学之士；宋濂幼年借书抄录，虽“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”仍“弗之怠”，终成明代“开国文臣之首”。古哲先贤的求学经历启示我们，学习绝非一蹴而就的事情，需要付出辛勤的汗水、历经艰苦的磨砺。习主席在文中以这一境界类比理论学习“要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是‘衣带渐宽’也‘终不悔’，‘人憔悴’也心甘情愿”。

马克思有句名言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”理论学习何尝不是如此呢？它不像读文学作品那样跌宕起伏、引人入胜，很多概念是枯燥抽象的，甚至是晦涩难懂的，不下真功夫、苦功夫、细功夫，就很难把握精髓、掌握要义。当年在延安的窑洞里，毛泽东于连天烽火中坚持理论研究，创作了《实践论》《矛盾论》等光辉著作，油灯常常亮至深夜。陈望道翻译《共产党宣言》时，误将墨汁当红糖用粽子蘸着吃，浑然不觉还说“甜极了”。这“甜”是真理的味道，也是“衣带渐宽终不悔”的生动注脚。在理论学习中，我们只有发扬“挤”和“钻”的精神，拿出“韦编三绝”的真功夫、“悬梁刺股”的苦功夫、“庖丁解牛”的细功夫，认认真真学、融会贯通学、带着问题学，经历“为伊消得人憔悴”的过程，经历“读厚”与“读薄”的往复循环，才能真正掌握马克思主义立场观点方法，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，描绘了灯火辉煌、游人如织的元宵夜，词人苦苦寻觅的心上人在灯火稀疏之处静静伫立的场景。这份“蓦然回首”时见到所盼之人的欣喜，恰似学习的第三种境界——苦思之后的顿悟。习主席在文中以这一境界类比理论学习“贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中‘众里寻他千百度’，最终‘蓦然回首’，在‘灯火阑珊处’领悟真谛”。当我们在学习中经过“独上高楼”的探索、“衣带渐宽”的付出之后，于实践历练中突然领悟理论的真谛，发现曾经的那些困惑都豁然贯通、迎刃而解，就能实现从“学懂”到“弄通”再到“做实”的跨越。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”共产党人加强学习的根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。实际工作中，一些党员干部熟读了很多理论观点，但却不会灵活运用，也不能很好地指导实践、推动工作，一个重要原因就在于学而不思、学而不悟、学而不用，没有把知识有效转化为能力。我们在学习过程中必须做到真学真懂真信真用，在学思用贯通、知信行统一中，把理论威力转化为实践伟力，以扎实的理论素养和过硬的素质本领，在新的征程上不断实现新跨越。