武警西藏总队某支队鼓励战士敢闯敢试产生连锁效应——

列兵比武获奖引来“新兵讲台”

■解放军报特约通讯员　张珂蒙

武警西藏总队某支队授课比武已经过去了一段时间，可某中队列兵薛豪再回想起那段经历，仍然觉得像做梦一样——自己这个入伍还不到一年的新兵，竟然真的站上了全支队比武的讲台，还拿到了三等奖。

“列兵也能参加比武”“居然获奖了，这可是全支队的比武啊”……消息传回中队当天，引发了战友热议。一时间，小薛成了焦点人物。

但身边战友都知道，他这一路走来并不轻松。

一个月前，指导员在晚点名时宣布：“支队‘三会一好’授课比武即将开始，有意向的同志可以提前准备。”

队列里，小薛心头一热。入伍前，他在地方院校担任编辑部宣传骨干，演讲比赛也拿过名次。到了部队后，他又多次参与理论宣传、板报制作，心里一直有个“拿起话筒”的愿望。

新训期间，他曾跟班长提过想全方位发展，却被劝住了：“新兵的任务是打基础，先把训练课目练扎实再想其他的。”

这话没错，小薛埋头练了大半年。如今考核成绩全部优良，他觉得时机到了。

然而，当小薛向身边战友提起想参加比武的想法时，又被泼了一盆冷水。

“你别冲动。”战友拽了拽他的袖子，“你想想，参赛的都是些什么人？老政工、老骨干，人家讲课的经历比你兵龄都长，你去不就是陪跑吗？”另一名战友说得直接：“万一你去了拿不到名次，不光自己丢人，以后还会被人笑话不自量力。”

这些话像石头压在小薛心里。他不是没想过这些，可他不甘心——试都没试过，咋知道不行？

班长王帅注意到小薛那几天训练间隙常一个人发呆，一聊才知道，这名年轻战士有劲头，却又怕“摔跟头”。

“既有底子，又有劲头，总不能因为兵龄短、资历浅就限制他。”王班长找到指导员，汇报了小薛的情况。

“比武的意义是什么？争荣誉、拿名次固然好，但发现人才、锤炼人才才是真正目的。”指导员说出了自己的想法，我们要明白，不是等人成才了才给平台，而是给了平台才能促成才。成绩是次要的，战士想要成长进步，组织就要全力帮助。

听到指导员鼓励的话语，小薛眼眶一热——原本只是抱着试试看的心态，没想到中队如此支持。

备赛的日子，小薛像上紧了发条。他一有空就钻进学习室，把教案翻来覆去地改，每一句话都反复打磨。他还拉着战友当听众，战友们也不客气，一条一条给他提修改意见。

比武当天，小薛走进赛场，心里还是不由得紧张：其他参赛人员军衔最低都是中士，大多是各中队的政治指导员、思想骨干。他扭头看看自己的列兵肩章，手心里全是汗。

站上讲台，小薛调整状态，从自己刚上高原时的迷茫讲起，又说到跟着老班长上哨时的触动……他从一名列兵的视角，讲述自己对军人职责使命的理解。

一堂课讲完，台下响起热烈掌声。

对于小薛的表现，支队领导给予了肯定：“我们感受到了年轻官兵的朝气和活力。他说的是身边事，讲的是心里话，接地气、有感情，这堂课很精彩！”

一名列兵在支队比武中拿了奖，消息很快在基层传开，也点燃了更多年轻官兵参与连队建设和理论学习的热情。中队“红肩章”理论宣讲小组原本冷冷清清，只有寥寥几人，小薛比武回来后，主动报名的战士一下子多了起来，很快就扩充到20多人。

如今，中队趁热打铁，开设“新兵讲台”——不限主题，新兵轮流上台讲理论、谈感悟。讲的人认真准备，台下骨干们凑过来提建议、修改打磨，学习室里的讨论声越来越热烈。

站在走廊里，看着学习室里一张张年轻的面孔轮番登台，指导员心里忽然冒出一个念头——军营里没有天生的配角。只要敢闯敢试，每个人都能出彩。