把握时代特点 弘扬光荣传统

■卢金伟

优良传统不是尘封的记忆，而是从历史深处奔涌而来的精神洪流。习主席指出：“要带头学传统、爱传统、讲传统，带动部队官兵传承好红色基因、保持老红军本色。”新的历史条件下，如何弘扬好我党我军光荣传统，让老红军本色焕发出更璀璨的光芒，是我们必须答好的一道重要时代课题。

紧贴青年官兵，努力彰显光荣传统教育的时代特征。青年官兵是网生一代，唯有让光荣传统穿上“时代新衣”，使其具有强烈的时代感和感召力，才能赢得官兵。坚持精准滴灌，摒弃“大水漫灌”的说教。新时代官兵思想活跃、个性鲜明，需适应官兵时代特点、聚焦现实思想作风问题有针对性地开展光荣传统教育，把课堂教育延伸到训练间隙、执勤一线，变“填鸭式”为“互动式”，让官兵在精准滴灌中接受熏陶。坚持平等互信，培塑新型官兵关系。新时代官兵关系，面临着社会不良风气的侵蚀，必须强化基层至上、士兵第一的理念，坚决破除官本位思想，畅通民主渠道，让战士有话敢说、有难敢诉，不断巩固团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。坚持法治思维，告别“人治”惯性。新的历史条件下，传统的“令行禁止”需要法治思维来保障。要教育引导官兵提高运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题的能力，不断强化办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的意识。

紧贴时代发展，拓展弘扬光荣传统的方法路径。过不了网络关，就过不了时代关。光荣传统教育如果仅仅停留在荣誉室里的展板、连史册里的文字，就很难走进官兵内心。必须坚持守正创新，用官兵喜闻乐见的方式弘扬光荣传统，让尘封的记忆“活”起来，让历史的回响“燃”起来。注重沉浸式体验，打造红色云课堂。借助VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等现代技术还原历史场景，通过角色扮演、情景再现等方式，让官兵身临其境，走进当年的战场，在演英雄、学英雄中培育忠诚血性，在穿越时空的对话中接受心灵洗礼，达到教育入脑入心的效果。拓展新媒体矩阵，占领网络主阵地。针对官兵“一人一机一世界”的现状，可通过微视频、微电影、漫画等手段，把光荣传统教育搬进公众号、短视频平台、军营广播中，以正能量撬动大流量，让光荣传统在“朋友圈”刷屏，在“点赞”和“转发”中实现裂变式传播。强化仪式教育，于润物无声中熏陶。要改进仪式教育方法，如在授衔仪式、誓师大会上可借助多媒体技术呈现连队光荣战史，砥砺官兵敢打必胜的决心勇气。同时，坚持把学传统、讲传统、用传统融入日常，通过建设英模雕塑、荣誉墙等，常态组织官兵开展学习英模、评选先进典型等活动，让官兵于润物无声中将光荣传统外化为自觉行动。

紧贴使命任务，把光荣传统落于具体行动。光荣传统是特定的历史环境下形成的宝贵精神财富，其生命力在于与时代同频共振。只有将光荣传统的精神内核与新时代人民军队的使命任务紧密结合，才能解决好在新时代赓续光荣传统所面临的现实问题。彰显为听令景从的政治自觉。对党忠诚是革命军人不可动摇的政治信念，要让官兵明白，新时代的忠诚不仅体现在面对意识形态斗争时的政治定力上，也体现在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的自觉行动上。彰显为守护社会安宁的使命担当。从战争年代的“三大纪律八项注意”到和平时期的拥政爱民，全心全意为人民服务始终是我军的根本宗旨，如今这一传统的内涵已具化为守护社会安宁的使命担当。要让官兵明白，万家团圆时的巡逻戍边、抢险救灾时的挺身而出，都是在书写新时代的“军民鱼水情”。彰显为以苦为乐的奉献坚守。现在部队生活条件极大改善，但艰苦奋斗的精神不能丢。要让官兵明白，越是条件优越，越要警惕思想松懈，保持以苦为乐的精神状态，面对各种物质利益诱惑始终保持本色，就是新时代的艰苦奋斗。

（作者单位：武警北京总队）