文创IP激活教育课堂

■齐泽文　解放军报特约记者　狄伯文

初夏时节，记者来到第81集团军某旅，被公示栏上一张“人才征集令”吸引。征集令上方绘有侠客、军人等不同打扮的卡通形象，眉眼灵动、神气十足，下方附有要求、须知，不少官兵驻足围观。

“这个卡通形象是我们旅精心打造的文创IP，很受基层官兵欢迎。”该旅领导告诉记者，文创IP是时下流行语，“IP”意指知识产权。简单来说，是将文化元素与艺术设计结合起来，让抽象的概念转化为具体、可感知的形象，使人产生情感共鸣。目前该旅以该文创IP为内核，构建起一个教育矩阵，其中既有宣传旅队战史、战斗精神、纪律要求内容的绘本、图集、警示海报等实物作品，又有主题表情包、手机壁纸等数字作品，还加入了“看我的”“有我在”“跟我上”等军营热词，颇具时代气息，在年轻官兵中很有影响力。

据了解，近期该旅正着手准备制作新一期的文创IP动漫作品，公示栏上的人才征集令旨在召集全旅有相关特长的官兵，共同参与创作。征集令一经发布，当天便吸引了具备视频制作、平面设计、AI技术等特长的数十名官兵报名。

谈起由来，还要从该旅机关一次调研说起。

当时，该旅调研发现，虽然近年来旅里大力推动教育创新，但有的“精品课”实际吸引力感召力却不足。

“像警示教育这类严肃题材，光有形式创新，很难打动官兵。”一次思想碰撞会上，该旅政委提出“打造旅队精神文化IP”的想法，引发热烈讨论。在调研和广泛征求意见环节，一个想法获得众多官兵点赞：“可以依托时下火热的动漫文创载体，增强教育对年轻官兵的亲和力、吸引力。”

为此，该旅广泛吸纳官兵创意，集智打造旅队专属形象。

“咱们旅曾被授予‘猛虎扑羊群’锦旗，号称‘猛虎师’，用虎当主角，再合适不过”“全旅共有14家荣誉单位，最好能结合下各单位特点”……很快，一个契合战斗精神、符合年轻官兵审美的文创IP应运而生。

该旅领导明确，该文创IP面向全旅官兵开源，支持大家参与IP衍生作品的创作。不久后，一大批相关主题的动漫、海报、纪念品等作品相继涌现。

“载体新颖了，教育也跟着‘活’了。”某连严指导员认为，相关文创作品对提升教育质效很有帮助。

“宣讲旅战史时，仅凭语言描述，官兵无法直观感受战斗的激烈与艰难，借用公开纪录片，内容又太泛泛。”一次教育课上，严指导员讲到旅队著名战例——血战金汤桥。他轻点屏幕，播放起基于文创IP制作的旅队战史动漫作品。屏幕上，炮火纷飞、冲锋突击、浴血奋战的画面鲜活逼真，战斗进程一目了然，官兵们看得入脑入心、深受震撼。课后，官兵们结合绘本再次回顾学习，战史细节记得更牢、精神感悟更深。

严指导员告诉记者，他们会根据下一阶段教育重点，预先组织动漫系列作品的创作、更新，并邀请基层教育骨干参与其中，使动漫内容与教育目的结合起来，让教育更有针对性。

手段一变，效果显现。文创IP作品不仅在教育课堂上出彩，更有效激励广大官兵投身练兵备战。

在某连驻训点，记者看到，连队干部正为周训练标兵颁发徽章，徽章上绘有一个持枪的动漫形象。拿到徽章的上等兵李金鹏笑容灿烂，眼神里满是骄傲与自豪。李金鹏在上周的体能测试中，突破自我极限，3000米跑成绩提升了近1分钟，达到优秀水平。

该旅领导表示，该文创IP推广以来，正深度融进部队教育授课、按纲抓建活动以及官兵生活日常。在上一季度基础课目抽考中，该旅官兵士气高昂，训练成绩较去年同期有明显提升。