火箭军某旅党委坚持正确政绩观提升研战谋战能力——

党委常委人人有作战课题

■凌远祥　解放军报特约记者　张新凯

前不久一个傍晚，火箭军某旅政治工作部孙主任从千里之外的演训场，风尘仆仆地返回机关。尽管已连续出差数日，孙主任却顾不上休息，径直走进办公室，根据连日来收集到的最新案例，修改完善由他牵头负责的“作战中开展立功创模”课题。从夕阳西下到月上梢头，孙主任回到宿舍时，已是深夜。

这个作战课题研究由来已久。2022年初，孙主任担任该旅副政委时首次受领这个课题，从作战中立功创模的内在要求、方式方法等方面展开探索研究。次年3月，他由旅副政委调整为旅政治工作部主任。

“虽然岗位变了，但课题还没完结，我申请继续负责这个课题。”党委会上，孙主任的申请得到批准。履新以来，他围绕“紧跟作战进度提高立功人员比例”“作战中发布记功、嘉奖令”等内容持续推进课题研究，一干就是3年多。

“不达目的不罢休，不见成果不收兵。”孙主任告诉记者，持续攻坚作战课题的不止他一人，在他们旅，每名党委常委都受领了作战课题。

2024年初，履新不久的该旅旅长奉命带队赴陌生地域执行实战化演训任务。任务中，他带领部队成功锁定“敌”目标，并完成发射。然而，受战场空间等因素影响，打击精度不及预期。尽管并未受到上级批评，但复盘会上，旅长主动反思检讨，并决定将“某型导弹战场空间作战运用”作为自己的研究课题。

此后，该旅官兵辗转大江南北，多次参加不同环境、不同地域条件下实战化发射演练，探索形成“大范围机动、多区域巡逻、分布式作战”等战法。其间，旅长围绕区域转换、装备状态、兵力轮换、强度频次等4个方面持续展开深入研究，利用在演练中采集到的数据对课题进行完善优化，形成多项研究成果。

不久后，该旅连续受领实战能力检验考核和实弹发射两个大项任务。上级明确要求，如果实战能力检验考核不过关，就取消该旅实弹发射任务的“资格”。誓师动员大会上，旅长带头表态：坚决完成任务！

底气从何而来？面对记者提问，旅长坚定地说：“课题攻关每步都很扎实，每个结论都有科学详尽的数据支撑。对我们来说，这次任务就是最好的练兵平台和最佳的检验时机。”考核当天，官兵针对复杂环境条件，大胆应用新战法新打法，合理制订兵力配置方案，最终以“全优”成绩通过实战能力检验考核。

首战告捷，面对优异战绩，该旅党委一班人十分冷静：现代化战争条件下，战场态势瞬息万变，必须为打赢“多备一手”。为此，他们对旅长负责的作战课题进一步细化，延伸立项“某型装备试验试射”“极限减员操作”等多个子课题，党委常委人人领题攻关。

实弹发射任务如期而至。大漠深处热浪袭人，官兵克服高温天气带来的不利影响，成功处置多重特情，快速占领发射阵地。发射窗口临近，导调组却突然通报：“发射架指挥长和主操作号手‘阵亡’，迅速调整力量实施反击。”

面对突如其来的特情，该旅现场指挥员下令立即开展换岗补位操作。演练现场没有出现大面积替换“备份”，而是由一名主操作号手同时完成4个号位操作，对“敌”实施有效反击。

在记者看来，接替操作不是新鲜事，但一名号手同时完成4个号位操作的情况却十分罕见。“导弹部队是‘千人一杆枪’，具备极端情况下减员操作的能力，是确保部队‘指哪打哪’的必要条件。”旅长坦言，“极限减员操作”正是他负责的课题之一。

人人都有作战课题，个个聚力任务攻坚。记者翻看该旅党委常委作战课题研究成果发现，近年来，班子成员虽然时有调整，但他们攻坚的方向从未改变：紧盯制约战斗力生成难点堵点，持续探索实用管用战法。

为缩短新号手培养周期，该旅参谋长打破“先理论后实操”传统训练模式，突出理论交叉融合，对接作战需求探索出“一令六步”训练法；去年下半年，从兄弟单位调任该旅的保障部长，带领课题小组研究提出“发射车风沙防护”等新型战场保障方案，解决了某型装备野外维护保养难题……

“树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，大家更加深刻地认识到，对军队党员干部来说，能打仗、打胜仗是最大的实绩。”该旅领导告诉记者，近年来，他们按照“边改革、边创新、边形成战斗力”思路，先后探索形成全无线状态下战斗发射、后装编组兵力配置保障、兵力布势等战法，部队战斗力水平不断提高。因成绩突出，该旅某营被火箭军记集体二等功。