火箭军某部探索创新组训方式——

同建制分队互评互考

■李金徽 马奥翔

初夏，火箭军某部一场实战化训练考核在夜幕下打响。接到指令，某发射分队官兵利用卫星临空间隙，直奔作战地域。

“无人机临空侦察”“车队遭袭，3人‘负伤’”……行进途中，特情接踵而至，参考分队立即对车辆进行防护伪装，卫勤救护小组快速前出，对“伤员”展开救治。

训练现场，由同建制分队营连主官、专业骨干组成的导调组，实时记录训练数据，对照清单逐项打分评判。“同行对彼此的了解更深更彻底。我们组织同建制分队互评互考，旨在帮助各分队进一步查弱项、补短板、强能力。”该部领导介绍，他们依托野外驻训任务构设实战化练兵场景，常态组织发射分队互评互考，定期张榜公布各分队每个阶段的考核成绩，以此促进训练质效提升。

为考出真实水平、评准能力底数，该部不断细化完善考核评估标准，将装备操作、指挥协同、特情应对等十余项内容纳入量化评分体系，引导官兵练强复杂条件下的应急应战能力。

“通信线路中断！”参考分队官兵刚抵达作战地域，特情再次不期而至。导调组负责人介绍，该分队在上一阶段考核中，暴露出抗扰保通能力方面的短板。此次训练考核，他们专门针对这一弱项设置特情，并叠加应急抢修等课目内容，全面检验参考分队综合保障能力。

考核现场，随着指挥员一声令下，该分队官兵迅速启动备份通信预案，抢修指挥链路。任务尚未完成，天气突变，大雨骤降。面对复杂战场环境，分队官兵密切配合，连续完成装备展开、参数装订、导弹起竖等操作。

考核结束后，复盘研讨随即展开。导调组现场梳理问题清单，各级指挥员与专业骨干围绕特情处置、指挥协同、通信保障等环节深入剖析短板、研讨改进方案。

该部领导介绍，他们构建“考核挖短板—复盘查症结—督导促整改—检验强本领”闭环训练考核体系，要求参考分队针对考核中暴露的问题制订整改方案，开展针对性补差训练；成立训练督导组，采取“四不两直”方式进行跟班参训、现地督查，确保整改方案落地落实；定期组织总结讲评会，通过问题剖析、经验共享推动各分队提升实战能力。

最近，该部新一阶段考核如期开始。某分队官兵接令即动，装备操作规范、特情处置干脆，短板弱项较以往明显减少。