火箭军某旅利用科技手段推动思想政治教育转型升级——
教育课堂插上“信息翅膀”
■凌远祥 解放军报特约记者 张新凯
初秋时节，火箭军某旅实战化对抗训练刚结束，一场理论知识小竞赛就地展开。授课教员打开智能化学习平台，随机抽取考题：“如何理解‘显绩’与‘潜绩’的关系？”
一名排长起身作答：“‘功成不必在我’是胸怀，‘功成必定有我’是担当。真正的政绩，不在一时之功，而在长久之业……”
“利用信息化技术开展教育，是提升新时代思想政治教育质效的一个有效手段。”该旅领导介绍，过去组织理论学习考核，通常采取“人工抽题、人工判卷、人工统计”的方式，不仅耗时费力，还容易受主观因素干扰。
一次旅党委议教会上，一名基层主官发言时提出：“能否利用技术手段，打通‘学’‘考’两个环节，让每名官兵的学习轨迹和效果清晰可见、有据可查？”这一建议引起该旅领导高度重视，他们迅速成立专项攻关小组，在学习借鉴兄弟单位成功经验基础上，综合运用人工智能、大数据分析和移动互联技术，开发出集学习、考核、分析、反馈等功能于一体的智能化学习平台。
该旅作训科杨参谋告诉记者，智能化学习平台投入使用当天，他就带着几分好奇参加了线上理论测试。题目回答完毕，电子屏幕上立即弹出标准答案，并给出详细的评分解析。平台还根据答题结果，自动生成一套个性化学习改进方案，明确标出薄弱环节并推荐相关学习资料。
“智能”的价值，不仅在于“考得准”，更在于“用得活”。为进一步提升教育质效，该旅根据官兵反馈意见建议，将智能化学习平台拓展为学习资源库、随机抽考库、数据分析库、成长追踪库4个模块，实现教育资源“一键导入、全网共享、动态更新”。今年以来，他们已同步推送理论集训、专题授课、讨论辨析等大项教育内容，涵盖党的创新理论、备战打仗思想、官兵现实关切等。
“科技手段的介入，让教育更有针对性。”该旅某营杨教导员介绍，他们每周确定一个热点话题，通过智能化学习平台发布后，官兵可在线匿名发言、互评点赞，系统自动统计话题热度，形成官兵活思想“画像”。在前不久组织的“战斗精神培育”群众性讨论中，系统数据显示，大部分官兵认为“锤炼血性胆气的有效途径是加强实战化训练”。营队据此优化改进训练方案，增加了夜间突防、极限抗压等课目训练时长。
该旅还全面拓展智能化学习平台功能，将其深度融入人才选拔链条。某营利用这一平台进行新号手上岗操作认证考核，采取“随机抽题+临机应变”的方式，遴选出一批心理素质过硬、综合能力全面的骨干人才，为“优中选优”提供了可靠的数据支撑。
“科技不是冰冷的工具，而是点亮火炬的‘助燃剂’。”该旅领导介绍，智能化学习平台上线以来，基层教育参与率、考核合格率均明显提升，官兵普遍反映“学得明白、考得公平”。
前不久，该旅某营理论骨干小郑受领了“强化备战打仗意识”微课授课任务。为上好这堂课，他深入演训一线，搜集战友奋勇拼搏的感人故事，剪辑制作成微视频和微访谈。授课当天，他依托智能化学习平台开展穿插式讨论、随机式提问，引导官兵积极互动。课后，系统自动生成答题数据报告，打分评判授课质量，为他进一步磨砺授课技巧提供参考。
“信息技术只是手段，入脑入心才是根本。”该旅领导表示，下一步，他们将紧贴官兵思想实际和学习需求，持续优化完善系统功能，大力拓展教育资源匹配、效果量化评分等模块，让智能化学习平台更好满足官兵需求、服务备战打仗。
