创新制度机制，提高军训质量效益
——访组织学生军训工作有关负责人
■中国国防报记者 鲁文帝 潘 娣
党中央、国务院和中央军委高度重视学生军训，多次就加强和改进学生军训作出战略部署，提出明确要求。多年来，各级政府和军事机关不断健全政策制度，完善工作机制，学生军训工作蓬勃开展，取得良好的政治、国防和社会效益。近期，各地学生军训正如火如荼地进行，记者就军训相关话题，采访了组织学生军训工作的有关负责人。
问：开展学生军训的目的和意义是什么？
答：国防意识和军事素养是青少年健康成长、报效国家和服务社会的基本素质。加强学生军事训练（以下简称学生军训），按规定有计划地让普通高等学校和高中阶段学校学生掌握必备的军事知识、军事理论和军事技能，对增强国防观念、国家安全意识以及综合素质具有重要意义。
去年，国务院办公厅、中央军委办公厅联合印发了《关于深化学生军事训练改革的意见》，就是为认真落实党中央、国务院、中央军委决策部署，严格执行《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》，全面贯彻党的教育方针、新形势下军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观，以促进青少年健康成长和全面发展为目标，以提升学生国防意识和军事素养为重点，着力创新制度机制，着力增强基础保障，着力加强质量监测，全面提高学生军训质量效益，充分发挥学生军训综合育人功能，涵养青年一代的家国情怀，为国家人才培养战略实施和国防后备力量建设作出重要贡献。
问：新形势下,开展学生军训工作需要遵循哪些原则？
答：遵循的基本原则概括起来主要有以下五个方面：坚持党管军训，确保党的教育方针全面贯彻落实，确保学生军训工作的正确方向，确保我党我军优良传统和红色基因赓续传承，确保学生军训“不变形、不变味、不变色”；坚持军民融合，坚持国家主导，依法健全军队和地方协同推进学生军训的体制机制；坚持集约高效，推进中学和大学军训内容相互衔接、学生军训和后备力量训练及新兵训练有机结合，整合资源，提高学生军训质量效益；坚持依法治训，完善学生军训政策法规，健全问责机制，依法落实学生军训主体责任，确保按纲施训；坚持理论技能并重，把军事技能训练和军事理论教学作为高等学校学生必修课程，纳入社会实践活动中组织实施，提高学生综合国防素质。
问：如何通过军训培养青年学生的家国情怀？
答：近几年，各地在学生军训工作中开展了许多有益的创新和探索，取得了良好效果。他们在军训中充实军事理论、新装备介绍、国家安全、领土主权和海洋权益热点问题分析等内容，弘扬人民军队的英烈精神、光荣传统和优良作风，增强学生的爱国情怀、社会责任感和国防观念。这些做法受到学生普遍欢迎，潜移默化地培养了学生爱国主义 、集体主义和革命英雄主义的意识。
在军训内容上，增加贴近战场的多种形式的军事项目实践，通过强化军事技能训练激发学生血性；在军训形式上，通过军人的言传身教，感染和鼓舞学生学习军人身上的优良作风；在军训文化上，将学生置身于丰富的军营文化中，传承赓续红色基因。
问：做好新时期学生军训工作，应重点把握哪些重要环节？
答：下一步，学生军训工作应重点做好以下三方面的工作：
一是要加强领导管理。教育行政部门要继续健全学生军训工作机构。军委国防动员部和省军区要切实履行组织指导、统筹协调、督导检查等职能。
二是科学制订规划。实行学生军训中长期规划制度，科学提出具有前瞻性和指导性的学生军训目标、任务、路径和措施，切实搞好学生军训工作的顶层设计。
三是营造良好氛围。政府和军队各级都要从战略高度，准确把握学生军训的本质内涵和基本要求，充分发挥大众传媒的舆论宣传作用，加大对学生军训政策、经验和做法的正面宣传报道，努力形成全社会关注、关心和支持学生军训的良好氛围。
问：您认为我国学生军训工作未来应朝哪些方向发展？
答：《关于深化学生军事训练改革的意见》明确规划了发展目标：到2020年，基本建成军地协作、高效有力的组织领导体系，学科定位准确、内容与时俱进、教学手段先进的教育教学体系，专职与兼职结合、部队与学校共建的师资队伍体系，以现役部队为骨干、民兵预备役部队为支撑的承训力量体系，机制健全、制度完善的质量监测体系，基本形成管理运行有序、综合效益显著的学生军训新格局。
