见我有些“发蔫”，排长找我谈心，给我讲了“南京路上好八连”大学生士兵公举东的故事。公举东“在连队我又读了3年大学”的感慨，拨动了我的心弦，让我明白：在军营如果找不到兵的感觉，体验不到“我是一个兵”的快乐，再好的种子也难以发芽、扎根、成长。
说实话，“大学生士兵情结”在所难免，关键看你怎么看。一个偶然的机会，我在报纸上看到一份《名校大学毕业生发展状况的调查报告》，分析了许多大学毕业生走向社会“败走麦城”的原因，重要一条就是“自命不凡”！
我警醒了，开始尝试着寻找兵的快乐。政治教育课上，我用心聆听；训练场上，我告诉自己要坚持；公差勤务，我也抢着干……我把自己的弱项，一一记在小本子上，改正一项就撕去一页。
慢慢地，本子越来越薄，进步越来越明显。新兵连结束，我被连队评为唯一的“全优新兵”。
站在领奖台上，听着战友们雷鸣般的掌声，我突然发现：原来，当一名“真正的兵”是这样的快乐！
走出“眼高手低”的束缚，才能品尝到实现大学生士兵价值的快乐
新兵下连时，集团军领导把我们当作“宝贝疙瘩”，当年入伍的27名大学生士兵全被抽调到新组建的导弹团。看着威风凛凛的战车，我顿时热血沸腾，这不是我参军报国的梦想吗？
正当我踌躇满志，觉得可以大显身手时，一系列“没想到”接连而来，让我十分苦恼——
专业集训，我觉得自己文化底子厚，随便学学也不至于落后于人，谁料第一次考核，竟得了个倒数第二；
战车上按钮很多，团里规定，只有全部操作程序烂熟于心，才有资格登上战车。终于等到操作体验了，谁料一接通电源，面对一大排闪烁的指示灯，我脑子里一片空白，操作步骤忘得一干二净，没敢动手，就狼狈地下了战车……
这使我意识到，大学生士兵如果不脚踏实地从“零”起步，最终的结果也只能是“零”。在新装备专业集训的3个月时间里，我每天提前1小时起床，背外文、学习装备知识，遇到问题追着向教员和战友请教。集训结束时，我被评为“全优学员”。
要说大学生士兵的优势，我觉得学习能力是最大的优势。为了更好地驾驭新装备，我系统学习了《自动控制原理》《数字电路》《雷达原理》等专业基础理论；运用大学时学习的计算机编码原理，我将战车操作舱内的按钮分成8个区，编成朗朗上口的“顺口溜”。结果，我总结的13种训练方法被部队推广，制作的“战车射击教学课件”在军区获奖。
