联考季将至，今年军队院校“毕业联合考核”的传统评价体制迎来改革，取而代之的用人单位主考模式，新方式使军队院校人才培养导向进一步向基层部队的任职要求靠拢。新形势下，学员队备战联考的氛围虽然浓厚，但部分参考单位和学员仍然存在训练思想不够统一、训练动员不够完备，训练方法不够科学的现象。备战联考不能只是一味的追求训练目的和成绩，还要掌握一定的备考方法，科学应对毕业考核。
笔者通过对战友调查并归纳出联考备战过程中容易出现的几点问题，还有幸邀请到国防科技大学的特战队员为参考学员答疑解惑，送来“联考好声音”！多级合力、共同助攻学员上好这一堂准军官的“必修课”。
联考问题（一）：学员兴趣表现不浓厚。联考训练在部分学员看来是一个枯燥无味的过程。在体能训练过程中，有些课目需要反复练习，学员容易产生厌倦情绪。在组训方面，方法机械、形式单一，促使学员训练时兴趣骤减，从而导致一些学员在训练过程中训练热情不高、训练效果不好的现象；学员技能掌握不全面。对于难度系数较高的技能项目，不同学员对相同技术动作的掌握存在一定差异，这些客观因素往往会使学员进行横向对比，从而在心理上产生较大影响。另外，对课目技术掌握不熟练而出现的动作失误或受伤等情况，会使学员产生恐惧心理，严重影响训练质量；学员训考环境不适应。在训练过程中，参训者、组训者都是学员，没有观众、没有考官，但等到了联考战场上，实战气氛则容易使学员产生考前焦虑，一些学员对环境变化比较敏感，无法适应训考环境的差异，导致考核成绩受影响较大。
