提升科技素养只有从你我他开始，从现在开始，才有可能为明天胜利积蓄力量
“我消灭你，与你无关。”每次说起科技素养的重要性，某旅“穿插英雄连”指导员周越都会同战士分享畅销科幻小说《三体》里的这句话。
至今，周越还记得第一次读到这句话时“脊背发凉”的感觉。在他看来，明天的战争打响在今天的每时每刻，你不去学习、提高，敌人决不会在那儿睡大觉等你。
“只有提高科技素养，才能取得明天战场的‘入场券’。反之，你连战斗的资格都没有。”周越说。
训练生活之余，周越有时喜欢和连里的战士一起在“光荣使命”“使命召唤”等中外军事游戏里战斗。从兵力编组到作战要素，从战斗背景到兵种协同……每一场“厮杀”下来，他们都会兴趣盎然地进行复盘和讨论。
军事游戏，只是这个连队培养官兵学习兴趣的方法之一。新大纲试行后，周越所在的装步连训练内容多、时间紧、标准高，官兵需要掌握多种火器运用。让周越欣慰的是，官兵们很快摸索出一套适合连队训练的方法，训练效果明显。
“反应迅速、思维灵活。”其他兄弟连队也从“高出一截的课目成绩”中，渐渐感受到了周越所在连官兵“不一样”。
“提升科技素养只有从你我他开始，从现在开始，才有可能为明天胜利积蓄力量。”周越认为，连里的资源虽然不多，但调动战士的学习兴趣还是能做得到的。周越的“不一样”之处，就在于他在潜移默化中，实现了连里战士从“要我学”到“我要学”的转变。
一路调研，一路观察。记者感到，这样的转变，正在被更多基层部队的创新实践视为努力的方向。
在中部战区陆军某特战旅，一堂堂紧贴实操训练的“军事理论微课”受到官兵好评。他们围绕特种作战旅的新课目、新装备，以情景示范为主要形式，录制了某型侦察车、某型无人侦察机系统等新装备操作讲解示范视频，以及抓捕行动、破袭行动等系列精品微课。
该旅新组建的某营，前期一直苦于骨干和教材稀缺，守着昂贵的装备却不敢碰、不敢练。微课下发后，营长吴跃龙立刻组织骨干反复研习，掌握了多种无人机的分解结合、基本操作。运用这一“活教材”，他们很快就开始上机操作，训练逐步有了起色。
在南部战区，接连开讲的“南部大讲堂”在战区数十个会场异地同步举行，引发热烈反响。讲堂上，他们邀请来自军事科学院等单位的多位专家教授联袂主讲，系统学习诸军兵种基本作战理论、主战装备性能和战术战法，剖析研究信息化条件下经典战役战例，探寻现代战争样式和制胜机理。讲堂下，他们组织官兵参观国内知名军工集团和现代科技公司“人工智能”“大数据”“云计算”主题展，在近距离接触中提升现代科技素养。
“科技创新的落脚点，如果没有落到人与武器装备的最佳融合上，再先进的武器装备、再完备的技术体系，也很难形成体系化的作战力量。”南部战区陆军某旅领导说，他们从组建伊始就突出新装备新知识学习，引入引进多种先进科技手段辅助教学训练，不断强化官兵的科技能力素养。
最近，周越很兴奋。一则《全军启动826门军事职业教育重点课程建设任务》的消息，引起他的注意。他一连把这篇消息读了好几遍，并第一时间分享给了更多战友。在他和更多基层带兵人看来，由军委机关直接推动的军事职业教育，或许正是破解基层官兵科技素养提升难题的有效路径。
“对接试点单位任务需求，建设新理论、新技术、新装备、新大纲等在线课程505门；对接军官职业素养提升需求，建设战略素养、联合素养、科技素养、法治素养等系列在线课程30门……”那篇消息中的这些表述，让周越充满期待。
