第11版:文职方阵 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

“听她讲课,从来不会走神”

——陆军工程大学通信工程学院文职教员陈姝速写


■招 云 赵文彦 本报特约记者 云利孝

“设计一堂精彩的微课,要从创新性、实用性、美观性等方面着手,力求别具一格……”4月上旬,在陆军工程大学网络课堂上,一名身着“孔雀蓝”的“网红”主播正围绕心态调整、教学设计、方法操作等讲授上微课的心得。她是该校通信工程学院文职教员陈姝。

身着“孔雀蓝”,心怀强军志。疫情发生后,陈姝立刻停止休假,投入到线上教学的攻关中。

面对新的授课方式、新的授课设计,她组建攻关团队,每天工作到凌晨。由她领衔的“云端”课堂“先锋F4”很快正式上线。作为学院线上教学的探路者,她与其他成员分享授课经验,合作摸索各大平台的使用技巧,设计“云端”教学实施方案,尝试“空中研讨式”教学法。

该院“智慧教学圈”里,陈姝为授课主播答疑解惑,为大家传授真经。她精心制作的微课《零输入响应、还原瞬间闪耀的秘密》反响良好,点燃了学员学习的热情。

在陈姝的眼里,直播课程的重点是创作与设计。注意力易分散、距离感强、课堂效果反馈不及时等,是“云端”课堂的最大弊端。

为克服语速过快、微表情多的小问题,陈姝对着儿子反复授课,根据儿子的反应对课程进行调整。

展翅“云端”,“圈粉”无限。从讲台上走到屏幕前,虽然相距甚远,但学员依旧能隔着屏幕感受到这位“主播”的暖心。一张张精心制作的课件,一次次自然流畅的互动,都是陈姝绞尽脑汁的努力。如今,“空中研讨式”授课已成为学员喜闻乐见的学习方式。

学员韩磊将陈教员的授课比喻成解谜:“听她讲课,从来不会走神。她总能以问题为线索串珠成链,讲清知识点背后的科学原理,环环相扣,层层递进,直到揭开谜底。”

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