本报讯  孔祥进、周伟报道：“指挥员需要综合各方面信息，在既有方案预案基础上结合战场实际快速决策。”面对镜头，东部战区空军某基地参谋长王卓平侃侃而谈。日前，该基地录制了一批“指挥员课堂”教学录像片，着力锻造懂打仗、善谋略、会指挥的指挥员队伍。

据了解，该课堂瞄准指挥员的短板弱项，以联合作战、体系训练等现实问题研究为牵引，带动各级指挥员创新研战，推动战训成果转化，提升指挥员战役筹划、战役指挥等能力，打通“军事职业教育-指挥人才培养-战斗力生成”链路。

“空军推进军事职业教育深化改革以来，基地紧贴使命任务、岗位履职、职业发展需求，积极建资源、拓渠道、搭平台，推动教育学习贴近官兵、贴近战场，服务支撑官兵研究军事、研究战争、研究打仗。”该基地所属某旅领导介绍，基地按照“学研-运用-总结-验证-提高”的实践性学习闭环，及时总结提炼部队战训实践成果经验，以微课、读本等方式持续推送，所属部队之间互相学习交流、借鉴启发。

去年以来，该基地所属部队结合任务累计建设了142门慕课、微课，一批紧贴岗位任务的案例式学习资源深受官兵好评，被广泛应用于新员新装培训、示范教学等各业务领域和工作实践中。

同时，他们采取部队、院校和机关协作共建学习资源、专家骨干巡回教学、与驻地高校开展合作等方式，积极服务部队备战打仗。“我们把军事职业教育与战训任务融为一体筹划推进，创新开展教育实践，官兵能力提升了，干劲也更足了。”该基地教导大队大队长霍勇说。