“宋阳有点着了‘魔’。”

海军大连舰艇学院基础部的同事喜欢这样调侃宋阳。5年前，宋阳从国企辞职，通过文职人员考试选拔，登上军校讲台，执教模拟电路课程。

谈起着“魔”的原因，宋阳说起她讲的第一堂课——自信满满却铩羽而归。

“我有一肚子的专业知识，却把大家讲得昏昏欲睡，现场互动成了‘独角戏’。” 自此，宋阳的模电课被学员们贴上“天书”的标签，不甘心的她一头扎进教学设计创新中。

为了讲明白抽象的理论知识，宋阳经常一边搜集资料，一边海淘动画视频，常常在电脑前坐到深夜。

摒弃传统单一教材，宋阳尝试从学员体验的角度备课。她采用仿真软件和自制面包板电路演示，连接起专业知识与现实器件，让“理论分析-仿真验证-回归理论”教学思路形成“闭环”。

一度，学员中普遍存在谈“模”色变的畏难，宋阳便学起了心理学。她不仅成了心理教研室的常客，还翻遍了图书馆教育心理学书籍……

在着魔般的坚持和专业知识加持下，宋阳自创出诙谐而不失专业的话语体系，并通过作业本设置“留言聊天室”与学员对话。就这样，模拟电路课程在宋阳的探索尝试下，渐渐褪去枯燥的抽象外衣，学员们亲切地称呼她为“模电教头”。

一次考试前，学员走进自习教室，发现每张桌上都有一颗糖，黑板上写着“心里甜，考试成绩会更好哟”，落款处画着一个“魔幻”又可爱的太阳。大家瞬间心领神会。

时间飞逝，学员也在悄然转变。近几年，她所教班次学员的电路课成绩优良率有了很大提高。

不久前，宋阳接到任务，要代表学校参加全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛总决赛。

出征前，宋阳一边承担日常教学任务，一边在学院专家教授团的指导下磨课。几轮下来，宋阳的课件改了上百次。凭借这股拼劲儿，宋阳最终在大赛上捧回模拟电路组冠军。

赛后，宋阳收到多家评委单位的示范邀请。专家们称赞：“她策划了一个关于电路的好故事”。