国防科技大学气象海洋学院 湖南省炎陵县中村瑶族乡民族学校
吹进大山的风
■陈 歆 解放军报特约记者 张照星
国防科技大学气象海洋学院学员为湖南省炎陵县中村瑶族乡民族学校学生介绍气象观测场模型。周富敬 摄
一阵风吹来，手工组装的“小小气象站”叶片转动，湖南省炎陵县中村瑶族乡民族学校的学生们盯着气象站温度计的数值，激动地喊出了声：“降了一点！”
来自国防科技大学气象海洋学院的学员李瑞东向学生们一一讲解气象站部件，科普气象观测原理。装置数值的变动牵引着学生们提出一连串的问题，探寻着科学的奥秘。
“因为我们是气象学专业，所以就给学生们带来了一些专业相关的课外知识。”李瑞东说，可以看得出，学生们对这些很感兴趣。
中村瑶族乡民族学校地处湘东南偏远山区，是典型的“山窝窝里的学校”，教学资源有限。2011年，国防科技大学与学校建立帮扶关系。近年来，气象海洋学院接过援建“接力棒”，学院师生结合自身专业，将“科技援建 筑梦气象”作为援建主题，把气象知识与新时代海天文化送进课堂。
“课上我会给学生们讲气象学的发展历程，与我们日常生活的关系，气象预报的基本方式。今年湖南地区暴雨频发，我也会为他们介绍这些气象灾害的成因和应对方法。”李瑞东说，针对不同年级学生的兴趣所在、身心发展特点，学员们还会讲述气象保障经历、举办气象知识竞赛、分享学习方法等。
“这些年来，通过知识科普、成长经历分享、书信往来、举办夏令营等方式，学生们不仅开阔了眼界，还在心中种下了热爱科学、献身国防的种子。”地理老师刘洋告诉记者，“不少上过气象科普课的学生，都对气象知识产生了兴趣，地理成绩也提高了。”
另一间教室里，学员周靖哲从三个问题切入，和学生分享自己的成长经历：“气象兵是什么样子？气象兵每天都在做什么？未来你想成为什么样的人？”
周靖哲还带来了自己剪辑的短片：暴雨中，部队官兵在一线抗洪抢险；大海上，气象兵冒着风浪开展探空作业……“在这样危急凶险的时刻，我们必须挺身而出，保护人民群众。但其实更多的时候，我们是在一个个偏远的观测点位，日复一日地坚守。”周靖哲说，“也许大家以前没有听说过气象兵，可我们所做的却与国家安全、与每个人的生活息息相关。”
下课后，学员们刚走到操场的旗台边，一群学生便追了上来。大家你一言我一语，和学员们有着说不完的话。“泥石流也能预测吗？”“学习气象后可以改变天气吗？”“我也想考国防科大，高中应该选什么学科？”认真回答学生们的问题后，周靖哲郑重地朝学生们敬了个礼：“希望大家好好读书，好好锻炼，未来你们就是国家的‘新气象’！”
学校校长赵思昱介绍，再过不久，许多学生就要参加中考。“在面对人生的重要选择之前，有这样的活动让他们开阔视野，找到自己的兴趣和未来的发展方向，我认为很有益处。”赵思昱说。
不远处，学院与该校共建的“国防长廊”上，各军兵种简介、国防常识、武器装备展示依次陈列。活动室里，还有几名学生在拼搭学院近期捐赠的气象观测场模型。春风化雨，润物无声，自2011年国防科大师生第一次走进中村瑶族乡民族学校以来，学校已有30多名毕业生参军入伍。
