近期，《现代战争与新军事变革》课程教学，在国防大学2020级集中统训军硕研究生中好评如潮，成为热议焦点。
据了解，该课程教学是国防大学研究生院课程项目负责制的一个重要实践探索，这一模式赋予课程负责人设计课程、组建教学团队的权利，使课程负责人能够打破行政界限，切实基于教学效果、放眼校内外资源进行大范围的组课。
▲ 47门课程负责人全程参与人才培养方案修订
该课程教学团队在国家安全学院林东教授带领下，聚焦备战打仗，创新组教方式，用活各类资源，在学员中完成了一次头脑风暴式的融识训练。
课程坚持注重培养学员“战略+”的视野，打通从研究战争-冲突构想-概念升华的实战化战争与军事变革教学，通过听（课堂听讲）、说（线上跟帖）、看（参观见学）、触（黑科技体验）、研（设计战争行动策划案）、练（对抗演练）、论（批判交流）等形式和环节，帮助学员完成从理论中来、再到理论中去的螺旋式上升过程，进而实现教学相长。
课堂教学——个性定制
小班化教学、菜单式选课是该课程一大亮点。根据战争多样性，设置现代局部战争小班课程，划分美国科索沃战争、俄罗斯介入叙利亚内战等研究专题，让学员根据兴趣选择。
11月20日上午，小班教学各教室内，学习氛围异常热烈。教学组打开行政班人员编制，分班组进行互动式研讨教学，让每名学员积极参与其中，在撞击思想火花、深化知识理解中，总结世界新军事变革理论与实践，为学员找到研究国防和军队现代化建设的突破点。
▲ 小班化教学
前沿科技——激发创想
11月23日晚，一堂“黑科技”体验公开课引发学员“围观”。
体验教学是该课程的又一个创新亮点。据了解，教学团队把“黑科技”产品带进校门，组织学员零距离触摸“察打一体”无人机、仿生机器鱼、AR沙盘等黑科技产品，赴奇虎360集团现地参观，了解网络战前沿知识，让大家对智能化战争有了进一步的认识，激发运用新型力量进行信息化战争的思维。
很多学员都谈到，黑科技体验公开课大开眼界，为智能化战争理论学习建立了感性认识基础。有的学员还讲到，有什么样的条件打什么的仗，高科技产品不仅带来一种技术冲击，更衍生出了未来作战的灵感。
▲ 穿戴体验AR
名家对话——拨云见雾
11月25日晚，国防大学教学楼学术报告厅座无虚席。当晚，该课程版块“2020--大国冲突高峰论坛”如期举行，人民大学金灿荣教授、社科院倪峰研究员等专家学者到现场为学员解析国际形势，展望未来发展，现场气氛活跃、互动热烈。
该课程板块发挥课程项目负责制的优势，注重大范围运筹优质教学资源，汇集国际政治、战略、作战等多领域专家，邀请军内外知名教授来校授课。这些授课聚焦研讨当下军事冲突样式和形态，全方位刺激学员大脑，让学员在与专家互动中开阔战略视野，拓展战争思维。
学员邓桂波参加完论坛后深有感触地谈道：“有幸现场听取多位专家学者的精彩讲授，真是一场难忘的知识盛宴。”
▲ 2020大国冲突高峰论坛
红蓝对抗——深研实练
此次课程，设置冲突构想与战争行动设计作业，要求学员分析新军事变革和现代战争实践，综合运用战略、战役和科技知识，进行联合筹划战争行动，深入开展对抗演练，在此过程中提出作战新概念，并进一步探索提出新军事变革需求。
演练中，学员们以班为单位，分角色组织红蓝对抗，进行行动策划与攻防对抗。大家放下课本、浸没实战，着力在融识训练中架通理论与实践的桥梁。
对抗演练会上，红蓝双方一方反击、一方拒止，穷尽智慧、你来我往。在此过程中，学员们经受了一次高质量的现代战争思维训练，不断加速从学习战争、研究战争到设计战争的转变。
▲ 设计研究新战法
（摄影：李宗泽）
