奔跑，向着新年的晨光
■王微粒 周立健
国防科技大学学员参加“新年启航 智胜未来”环校跑活动。程硕摄
学员们与自己研发的机器人一同奔跑。孔祥库摄
呼吸、加速、冲刺……2026年的第一缕朝阳穿透晨雾，洒在国防科技大学的跑道上。智能科学学院大四学员洪斯杰与战友们一同迈开步伐，融入“新年启航 智胜未来”环校跑的人流。这节奏他再熟悉不过——过去一年，他始终在这样的频率中奔跑。
奔跑，于他而言，是姿态，更是常态。2025年夏天，那场“极限奔跑”仍历历在目：期末备考与全国大学生智能汽车竞赛决赛同期而至。实验室的灯光常常亮至午夜，体能训练的时间是一分一秒挤出来的。最终，他跑赢了时间：考试成绩全队第一、竞赛荣获全国一等奖。获奖证书墨迹未干，他已背起行囊转向一线部队的实习战位。
考场、赛场、战场——对于洪斯杰而言，转换的不仅是场地，更是军人必须淬炼的“多线程冲锋”能力。
如果说学员的奔跑，是为了抵达未来的战位；教员的奔跑，则是为了铺平那条通往打赢的路。
电子科学学院教员查淞的日程表，写满了各种“奔跑”。“新开课程误不得，科研任务拖不得，学生指导慢不得，部队需求等不得。”为解决某部队训练难题，他和团队争分夺秒研制出某套资源系统和某型设计软件。两个月内，查淞辗转多个一线部队，行程万余公里。“任务一个追着一个，无缝衔接，加速奔跑。”他说。
快一点，再快一点——这已成为查淞所在电磁空间军事职业教育团队的共同心跳。过去一年，他们面向部队急需建成慕课微课资源库10余个，梳理知识条目近千条，赴一线部队授课20余次。新年的钟声犹在耳畔，他们又已踏上赴部队讲授“新年第一课”的路途。
从学员到教员，个体的奔跑，最终汇聚成这所军校为战育人的集体冲锋。在这里，“奔跑”成为一种无需提醒的自觉。
一种“响铃交卷”的紧迫感，弥漫在国防科大校园的每个角落：7个新兴专业加速建设，140余门课程试点改造，26门课程入选国家一流本科课程，17部教材获评国家级规划教材……“最吃劲的时候，就要拿出最拼的劲头。”这是一名军校教员的决心，又何尝不是这所军校的决心！
晨光愈亮，金色铺满跑道。作为“智行者”俱乐部成员，洪斯杰和战友们有了新的追赶目标：新的一年，要让设计的机器人更加智能地奔跑。
跑出新年加速度——这是一次集体启航，更是一次换挡加速。环校跑的终点线已然越过，但对于国防科大人而言，为强军事业加速奔跑的征程，永无终点。
