“一点两线”，灵活组织开展教育
去年，某雷达站指导员为打好开年教育“主动仗”，精心收集教育资料，编写辅导教案，制作多媒体课件。课堂上，尽管他讲得头头是道、口干舌燥，但有的官兵还是不住打哈欠，有的脸上一片茫然。见此情景，指导员越讲越没劲，最后只得草草收场。
“主官精心准备的授课官兵为啥不买账？”参加旁听的该旅政委王明浩坐不住了，授课结束后，他走进战士中间寻求答案。
“我们知道指导员是精心准备的，可授课内容距离我们太遥远，空洞的语言让我们难以接受。”面对政委的疑惑，战士小马说出了心里话。
“怎样才能改进我们的政治工作？什么样的政治教育课才能让官兵真心喜欢？”王政委陷入了深深的思考。不久后，一次机关与基层的“网络会议”给了他启发。基层单位点多面广，各单位担负任务也不相同，分片协作教育实施起来有难度。如果组织官兵骨干用“接地气”的语言组织授课，打造一些“示范课”“公开课”“精品课”，依托现有的“网络视频会议系统”进行播放，那么全旅官兵不就都受益了吗？同时，也给更多政工干部作了示范，激发他们上好政治教育课的积极性。
“对待不同群体，要用不同语言和形式，政治教育更要‘因人而异’。今年是‘一点两线’分层施教全面深化之年，我们必须要转变。”调研归来，王政委在旅党委会上提出了自己的思考。经过激烈的思想碰撞，这个设想得到班子成员的一致认可。
“一点两线”是兰空为解决部队当前教育针对性实效性不强等问题提出的分层施教模式。“一点”是以提高官兵的综合能力素质为着眼点；一条线是研究不同群体官兵的生理、心理、思想和行为特点规律，另一条线是依据不同群体官兵特点规律，明确教育应达到的目标、落实的内容和所采取的方式方法。
如何才能让“一点两线”真正落到实处，各单位都进行了探索实践。该旅参照网上热门的“慕课”形式，以官兵兴趣为导向，事先对官兵关注的热点话题进行统计，以此设置课题。并专门腾出一间活动板房开设“红鹰讲堂”，为“一点两线”分层施教提供有力保障。经过精心准备，2015年3月５日，依托“网络视频会议系统”的“红鹰讲堂”终于发声！
士官王浩森“接地气”的语言很受官兵们的喜爱。 魏姣 摄
第一节课，全旅义务兵们在各自连队学习室内集合，听士官支委申林波讲授《坚定信念，做有灵魂的革命军人》；第二节课，初级士官统一集合，听旅组织科干事杜位祥逐篇讲解《浴血荣光》内容；而机关科室负责人，则参照党委中心组方法组织集体自学。
新模式带来新变化。刚上完课的某雷达站下士郭福军说：“感觉今天的教育课很适合自己的口味，听得很过瘾。”
据该旅政治部主任白靖忠介绍，依托“网络视频会议系统”开设的“红鹰讲堂”，不仅能将教育覆盖范围扩大，还可以根据当前形势及时调整教育内容，教育资源能够得到合理、有效的分配，做到人尽其才、才尽其用，实现教育资源优化和效益最大化。
他们紧紧扭住提高备课授课质量这一中心环节，全力打造出一系列精品课、公开课，并编辑成册，出版《“红鹰讲堂”精品教案》。从机关到基层，从高山到荒漠，选取不同地区、不同岗位的优秀代表，用最接地气的兵言兵语，讲故事谈感受说道理，满满的正能量，让基层官兵从此爱上了教育课。
