直抵情感世界——
时代元素提升红色课堂感召力
“没想到刚入营就挨了批！”去年底，在该旅“传承红军传统、永葆革命本色”专题教育课上，新兵小李打起了瞌睡。
自己在台上讲得声情并茂，新战士却在台下听得昏昏欲睡。看到这一幕，指导员一股火上来，当众批评了小李。下课后，小李鼓足勇气找到指导员诉苦：“新兵训练本来强度就大，再加上自己从小就对历史不怎么‘感冒’，一时没忍住就睡着了……”
青年官兵的成长环境和结构成分已发生巨大变化，红色课堂的生命力向哪里延伸？旅领导告诉记者：“只有紧跟时代变化，才能让传统教育焕发新的生机，充满感召力。”为此，该旅注重在传统教育中注入时代元素，不断丰富传播载体，创新方法手段，着力在用真理说服人、真情感染人、真实打动人上下功夫。他们组织网上访谈对话，进行场景再现，组织网下座谈讨论，进行热点辨析，邀请大连老兵报告团团长李光祥、“一把军号退敌军”的老英雄郑起等讲述革命故事、作红色报告，使红色课堂越来越火爆。他们还在政工网开辟“学传统、铸军魂”专栏，精心打造数字化旅史馆和红军连队网上荣誉室，使网络成为传承红色基因、引领官兵追求的新阵地新平台。
时代元素增添教育魅力，激活了红色课堂一池春水。今年以来，在红色课堂的感染教育下，该旅已有30余名官兵被各级评为先进。
打下精神烙印——
对接岗位激发强军兴军内动力
前不久，该旅装步九连战士张理想在一次攻防演练冲锋时，作战靴不慎陷入沼泽，他来不及捞鞋，光着脚就冲上了山头。当他把红旗插上阵地后，才发觉脚掌已被石砾磨得血肉模糊。
“小张顽强的战斗精神与红军精神一脉相承。”曾任该旅前身某红军团首任团长的王扶之告诉记者，当年在抗美援朝战场上，战士周仕明硬是在敌人狂轰滥炸中坚守阵地231天。近年来，全旅坚持开展“忆战将、讲战例、话战功”活动，让战史战例成为练兵打仗的宝典，让铁血战将、战斗英雄成为官兵崇拜的偶像。
怎样才能把红色基因融入官兵血脉，做到代代相传？旅党委一班人分析认为：只有把红色基因与具体岗位实践相对接，时刻瞄准战斗力这个“靶心”，才能激发官兵强军兴军的内动力。旅里把“直罗镇大捷”“平型关大捷”等旅史中的著名战例，徐海东、黄克诚等从该旅走出的开国将领的照片和简历，以及部队的特色精神、英模画像等制作成灯箱橱窗，立在营区道路两侧和操场广场周围。他们还开展“把英雄请回班排”活动，精选英模人物事迹，制作成展板悬挂在宿舍和楼道中，让官兵与英雄“天天见面”。此外，他们还坚持传统课与军事课一起讲、经典战例与训法战法一起研，让官兵从光辉历史、典型战例中学谋略、练指挥。
红色基因在潜移默化中催生强军兴军正能量。去年以来，该旅先后涌现出2个“先锋营”、8个“刀尖子连”、36个“猛虎班排”和125名“小老虎”士兵。
（《解放军报》2015年08月23日 06版）
