从“班门弄斧”到“匠石运斤”
■苏 培
“匠石运斤”出自《庄子》，原文为“匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容”。讲述的是：郢地有个人用白泥抹了自己的鼻尖，薄得像苍蝇翅膀，让名叫石的匠人用斧头砍削掉它。匠石挥动斧头呼呼生风砍下去，白泥被完全削掉而鼻子一点也没受伤，郢人站在那里面不改色。后人常用“匠石运斤”这一成语形容技艺精湛、才能卓越。
现实中，我们往往嘲笑那些“班门弄斧”之人，认为其不自量力、可笑至极，而崇拜敬畏“匠石运斤”者。细究二者之间，实则贯穿着一条从“敢于挑战权威”到“最终成为权威”的成长轨迹。没有人生来便是“鲁班”，大师都曾是无名小卒；没有最初“班门弄斧”的勇气，就很难有最终“匠石运斤”的成就。对于肩负强军重任的青年官兵而言，唯有涵养“弄斧”到“班门”的勇气，不惧与强手过招、不畏在高压中试错，方能在千锤百炼中练就克敌制胜的“运斤”之功。
破“班门”之藩，逞“运斤”之勇。任何领域的突破，往往都始于对既有权威的合理质疑、对既定标准的勇敢超越。如果一味迷信“班门”，将权威奉为圭臬而不敢越雷池半步，便只能在他人划定的圈子里亦步亦趋，永远无法创新局、开新路。战国时期，墨子听闻楚王将用鲁班所造攻城器械攻打宋国，亲赴楚国当面劝和。当着楚王的面，墨子“解带为城，以牒为械”，与鲁班当场模拟攻防。经过九攻九守，最终鲁班攻城器械用尽，而墨子守城之法有余。这场“班门”前的巅峰对决，在攻防技艺的激烈碰撞中，将墨家守城之术推向了新高度。邓小平同志曾说：“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”当前，面对科技之变、战争之变、对手之变，推进强军事业、实现强军目标，对广大官兵的能力素质提出了新的更高要求。作为最有朝气、最富活力、最具激情的群体，青年官兵长期奋斗在训练场、演习场、科研一线，唯有不断向传统战法发起新挑战、向技术瓶颈发起新冲锋，始终敢闯敢试、敢为人先，敢于迎难而上、较真碰硬，方能点燃创新的星火，照亮制胜未来战场之路。
借“班门”之砺，精“运斤”之技。与高手过招，本身就是最直接、最有效的学习方式。在“班门”前亮出“斧头”，不是为了炫技，而是为了获得“鲁班”的亲自指点——何处用力过猛、何处角度偏差、何处技法粗糙，在高手眼中皆一览无余，从而有针对性地进行“斧正”。这种面对面的切磋、手把手的点拨，远胜于闭门造车。爱因斯坦这位物理学巨擘堪称常人眼中无法企及的“班门”，而玻尔作为后辈却敢于直面权威。在持续数十年的过招中，爱因斯坦的每一次质疑都迫使玻尔将量子力学打磨得更加严谨完备，而爱因斯坦本人也在论战中深化了对量子理论的思考。正是在“班门”前的反复锤炼，玻尔不仅完善了理论体系，更将物理学推向了新的高度。每一次在“班门”前的虚心求教，都是为日后的“运斤”之功积蓄力量。青年官兵要把每一次比武竞赛、每一次联合演习、每一次与外军交流，都当作“弄斧”到“班门”的宝贵契机，带着问题去，带着思考学，在一次次碰撞中汲取养分、补齐短板，方能跳出思维定式、打破能力天花板。
承“班门”之压，达“运斤”之境。 挑战权威、打破常规往往易于受挫、易尝败果。敢于在“班门”前亮剑，就必须做好暴露不足、接受批评和遭遇失败的心理准备。正是在高标准严要求下的反复摔打，才能锻造出过硬的心理素质和精湛的专业技能。郎平与美国名将海曼的赛场交锋，便是后辈在与高手过招中臻于佳境的范例。彼时海曼已声名远扬，初出茅庐的郎平屡次直面这位顶级高手，明明知道很难赢，也竭尽全力，始终葆有那么一股不服输的拼劲、打不垮的韧劲。正是在这种高强度对抗中持续“切磋”，让她从年轻主攻手成长为与海曼齐名的“铁榔头”。1984年洛杉矶奥运会决赛，郎平率队击败劲敌，登上奥运之巅，完成了从“弄斧”到“运斤”的蜕变。习主席寄语青年：“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”实践证明，越是压力叠加、越是强敌环伺，越能磨砺心性、锤炼意志、增长本领。青年官兵正处在长本事、长才干的关键时期，不能一遇到挫折就困于其中不能自拔，而要把挫折当磨刀石、把批评当鞭策、把失败当阶梯，在“班门”前受得了重压、顶得住考验，在一次次“弄斧”中砥砺精进，在一回回“斧正”中精武强能，方能在泰山压顶之时措置裕如，抵达“运斤”之境。
