第四，融入日常工作和生活。习近平总书记在联合国教科文组织总部的演讲中说：“中华文明历来把人的精神生活纳入人生和社会理想之中。所以，实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。”我们广播雷锋精神也是题中应有之义。作为一种文化存在，雷锋精神的价值观和核心理念，并没有单独的舞台和空间，必须体现和落实到广大群众的日常行为方式上，才能存活和具有生命力。一要将弘扬雷锋精神融入岗位练兵、岗位比武、岗位竞赛、挖潜增效等各项“争先创优”活动中，倡导像雷锋那样“爱岗敬业、爱岗精业”，让雷锋精神在各行各业各个岗位上闪光；二要结合社会主义核心价值观教育实践活动一起做，引导大家自觉以雷锋为榜样，把自己摆进去，用雷锋精神的内涵对照自己、要求自己、规范自己、约束自己，使雷锋精神成为先进思想灌输的主旋律，让雷锋的价值观为全社会所崇尚；三要贯穿各项改革和建设的过程，用雷锋精神砥砺品格、升华境界，激发社会活力，调动广大人民群众参与改革的积极性、创造性。在改革中体现和推进雷锋价值观，使各项改革的过程变成雷锋价值观烙印的过程。当年，雷锋有个“问题-学习-实践-总结”的学习公式，把学习与改造思想、搞好训练紧密结合起来。学的是精神，见的是行动，长期坚持，不懈追求。这恰是雷锋精神旺盛生命力之所在。
第五，靠机制激励学雷锋幸福感。习近平总书记在《之江新语》中提出，要学习雷锋同志的幸福感，为人民服务的幸福感。这种内心的幸福，无疑是一种激励自觉向上的强大内动力。雷锋精神既是永恒的，也是历史的、具体的。其永恒性在于体现了我党我军的性质宗旨，体现了中华民族传统美德的文化基因，跨越时空、历久弥新；同时，其历史性又要求我们必须不断赋予雷锋精神新的时代内涵，以有效实现雷锋精神与时代主流价值观相契合。上世纪60年代全国开展学雷锋效果好，一个很重要的原因，就是很多人有着与雷锋相近的经历，同雷锋一样对党和新中国有着纯真朴素的感情，因而从内心觉得雷锋这样的先进典型可敬可学。这就启示我们，播洒雷锋精神的种子，必须贯穿于社会主义核心价值观的培育践行之中，贯穿于“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的战略布局之中，贯穿于培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代时代青年的生动实践之中，贯穿于眼下正在做的各项具体工作之中。这样才有亲切感，才能激发时代幸福感。这其中一项管根本、管长远性的工作，就是建立健全向往幸福、自觉向上的激励机制。一是多种方法培养弘扬雷锋精神的先进典型，在重视的基础上，通过专题宣传、专题巡回报告等形式，营造规模效应和轰动效应，让学雷锋活动热起来。二是多种途径树立学雷锋先进导向。如提出和叫响“不让雷锋流泪”“不让雷锋吃亏”“让雷锋式的人才有位”的口号，再如把践行雷锋精神的效果作为评优评先的重要条件等等，让学雷锋幸福起来。三是多种形式奖励学雷锋先进典型。如利用年底表彰，为先进人物披红挂花、上讲台、上光荣榜等等，让当雷锋式的好人光荣起来，让学雷锋典型成为最硬的品牌。这与习近平总书记反复强调的“让学习雷锋精神在祖国大地上蔚然成风”、“要充分发挥各方面英模人物榜样的作用，大力激发社会正能量，为实现‘中国梦’提供强大精神动力”是一致的。这样年复一年坚持事实导向，使雷锋精神和价值观切实热起来、红起来，在社会上就会酿造出积极向上的学雷锋氛围，雷锋精神就会在有效的激励机制作用下扎根、开花、结果。
被誉为“雷锋精神布道者”的陶克将军，应邀赴英国讲述雷锋故事，归国后，在很多场合讲述了一个颇令国人提振自豪的洋人“雷锋观”：“英国的贵族们听完雷锋后，为我们的民族点赞。他们表示，英国有南丁格尔，救死扶伤，传递大爱。中国的雷锋跟南丁格尔一样，令人尊敬。”这是雷锋的自豪，也是我们伟大民族的自豪！中华文明因为有了雷锋故事而更加丰美，中国精神因为有了雷锋精神而更加辽阔！
现在的我们，正站在祖先留给我们的这片美丽富饶的土地上，吸吮着五千年中华文明的充沛养分，享受着伟大雷锋带给我们的民族荣耀，思考着党对我们的要求和期望。在学雷锋问题上，我们每个人尤其是广大党员干部都应当这样扪心自问：我学雷锋了吗？我称得上是雷锋精神的种子吗？接下来的行动就是：从我做起，从身边点滴小事做起，学雷锋、做雷锋，为把雷锋精神广播在祖国大地上多作贡献。如是，雷锋精神就会为我们国家乃至全人类创造出更加丰美的绿色世界，我们的社会就会更加繁荣昌盛、幸福不已。这无疑是中华民族的伟大荣耀，也是你、我、他无愧前人、无愧后人的历史荣耀！
