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@文职人员 多些较真精神 始终保持蓄势待发的状态

来源:中国军网-解放军报 作者:金雅兰 等 责任编辑:孙悦
2023-05-31 07:34:51

“做了就行”不可行,“过关就好”不太好

■金雅兰

较真,不是“钻牛角尖”或者“吹毛求疵”,而是非常认真、尽到职责,体现的是一种负责态度、务实作风和敢于担当的精神。

现实中,有一种“较真”,是斤斤计较于个人利益,利字当头,打小算盘;另有一种“较真”,则体现在对标准严格要求,在原则上决不让步。对军队人员来说,无疑后者才是值得提倡的。

“在其位谋其政,任其职尽其责。”广大文职人员身处百舸争流的时代,奋进征程上有诸多“梗阻”要通、“藩篱”要破、“硬骨头”要啃,只有倾心投入、深钻细研,在工作中敢于较真,抓点滴、抓平时、抓基础、抓问题、抓弱项,才能见诸成效。反之,抱着无所谓的态度,抱着“做了就行”“过关就好”的想法,甚至推一推才动一动,干一干就放一放,不仅不能取得更大成效,曾经取得的成绩也可能前功尽弃。

多些较真精神,需要常与职责对表。作为部队建设的重要力量之一,文职人员有明确的职责定位、岗位分工,只有熟悉职责使命,才能找准努力方向,更好地胜任本职、建功军营。现实中,有的事情久拖不决,有的工作低效徘徊甚至原地踏步,并不都是因为过于困难,而是缺乏一颗担当尽责、较真碰硬的心。文职人员尤其需要对规章制度、条令法规深学细悟,把自身职责要求学深入、悟明白,进一步明晰在相应职位上要承担的具体责任、达到的工作标准,不断增强忧患意识,有效推动工作落实。

多些较真精神,需要常跟不足较劲。文职人员自身的缺点不足就像机器运转中的隐患或故障,如果不及时解决,必然影响高效甚至正常运转。文职人员应正确认识自己的长处和短板,拿出“刮骨疗毒”的勇气和决心,正视缺点不足、虚心接受批评,不以“影响不大”纵容自己,不以“下不为例”放任自己,不以“不为人知”宽容自己,要敢于给自己“浇冷水”“上发条”,真正做到矛盾面前不绕道、问题面前不回避、困难面前不退缩。

多些较真精神,需要常向“满分”看齐。在个别文职人员眼中,“满分”和“及格”没有太大区别。抱着“60分万岁”的态度干工作,可能一时会尝到“甜头”:别人做一件事的时间,自己可以完成好几件事;别人还在埋头苦干时,自己却能轻闲放松。但长此以往,必然滋生马虎应付、得过且过的慵懒心态,敷衍了事、推诿扯皮的漂浮作风,因循守旧、求稳怕变的惯性思维,最终导致工作标准和质量下降,影响个人成长甚至部队建设。强军征程上,文职人员应时刻拉满弓、上紧弦,始终保持蓄势待发的状态,把较真精神体现到干事创业的方方面面。

多和自己“过不去”

■李雪林 解放军报特约通讯员 刘德贵

主人公心语

生活中不必斤斤计较,能放且放,才能轻松自在;业务上必须较真,否则就会出岔子、栽跟头。

“科室一台主机无法正常开机,厂家技术人员检查后判定主机控制系统损坏,建议购买新设备。”

“别急,我先检查一下。”很快,一名文职人员手提工具箱来到设备检查室,熟练拆开机柜,拿起万用表开始检查密密麻麻的线路。5分钟后,他找到具体“症结”——设备主机相关元件烧坏,只要购买配件进行更换即可。

最终,这次装备故障,只花费千余元就解决了问题。

这位技术过硬、一锤定音的文职人员,就是解放军第926医院器材科主任、文职人员李泉。提及李泉,身边人都知道他对工作认真较真,标准很高。

有一年,医院申购某新型设备。为了让新设备尽快投入使用,医院派李泉等人到厂家进行学习。学习期间管理相对宽松,但李泉从不放松懈怠,反而主动自我加压,白天请教专家,晚上翻阅专业书籍,周末也不外出游玩,一头扎进设备间对照使用说明书反复研究。

一个月时间里,李泉经常缠着专家,遇到疑惑不解的问题立刻虚心请教、反复实践,直到把问题搞懂,把症结弄透。很快,凭着这股钻劲和韧劲,大到设备原理,小到零件构造和开关线路布置,他都能做到“一口清”“一摸准”。后来,厂家有人向医院反映:“不把问题搞懂不罢休,李泉的敬业态度让人印象深刻。”

如今,李泉已是该院医疗设备维修的多面手。工作中,他始终保持认真较真的作风。

一次科务会上,大家集中反映,一些医疗设备说明书上专业术语较多,阅读理解起来有难度,解决复杂故障时缺少参考。

“可以结合自身维修经验和医疗设备知识,编写一套简易教材,方便大家学习参考。”尽管没有领导要求,但认死理的李泉下决心啃下这块硬骨头。他连续两个多月加班攻关,听取技术骨干及科室意见,针对同事的疑点、新设备的难点、日常操作维护的重点等,编写了一本设备日常操作与维护的册子。

“这本册子简单易懂,还带有手绘插图,很有参考性。”不少同事反馈,无论科室的技术骨干还是新同志,参照手册就可以解决大部分设备常见故障。

到医院工作至今,李泉填补了医院10余种医疗设备维修方面的技术空白,很多经他维护保养的医疗设备使用多年仍能保持性能稳定。如今,通过严格选拔,李泉走上科室主任岗位。他说,一花独放不是春,下一步他会聚焦科室骨干培养,打造更过硬的专业技术人才队伍。

别怕“吃力不讨好”

■周 涛 李 伟 陈招辉

主人公心语

有些工作看起来吃力不讨好,但只要长远来看有利于部队发展、有利于能力提高,我就一定会坚持下去。

提起空军通信士官学校基础部政工室副主任、文职人员陈琳,有的官兵既敬佩又感慨。

入职之初,陈琳发现个别学员存在“政治理论学习不重要,练好专业技能就足够”的片面认识,有同事也提醒她:“抓好考试成绩才是最重要、最能体现能力的事,抓政治理论学习既费力又见效慢,可以先放一放。”

可陈琳不这么认为:“事关打基础的工作,就算一时没有成效也要抓好。”她一方面在课上循循善诱,讲清理论学习的重要性,一方面通过推行纪实考核、创新教学方法等措施,逐步激发学员政治理论学习热情。

部队调整改革深入推进,陈琳走上教研室副主任的岗位。上任后,又有朋友提醒她:“你现在是领导了,处事不能太较真,否则容易影响前途。”但她不为所动。

一次,空军组织院校教员岗位练兵比武。推荐参赛人选时,有人建议推荐几名经验丰富的骨干参加,这样有利于取得好名次。但陈琳感到,岗位练兵比武的目的是提高教员整体授课水平,每次都选派那几名骨干参赛,不利于队伍长远建设。

最终,陈琳的意见被上级采纳,学校选拔人员时注重新老结合,有效锻炼了队伍。几次比武后,“新手”纷纷成长为“能手”。

时间久了,大家也更加认识到,陈琳的较真没有私心杂念,是一心为了部队建设。

现在,很多战友遇到问题都乐意找陈琳帮忙,每每这时,她都会热心提出看法和建议。这几年,她协助配合教研室主任推进政治理论课教学转型,使该室政治理论课教学质效始终走在学校基础部各教研室前列。

前几年开展党史学习教育时,上级要求将党史军史融入教学课堂。陈琳感到自己在党史知识方面还有短板,于是又跟自己较起劲来。她一方面抱着党史书籍资料狠补短板,一方面琢磨如何让党史有机融入课堂。经过多次探索实践,她教授的课被教学督导组专家评定为“优秀”。

“只有站在军队建设全局高度考虑问题,才能大事难事不推诿,困难面前不低头。我要始终牢记自己的身份职责,不怕得罪人,敢讲真话、敢坚持原则。”入职以来,陈琳出色完成教学任务,荣获军队级教学成果一等奖和空军军事理论成果二等奖1项、三等奖2项。