注重班组训练创新
■苏海洪
班组训练是以班组为单位，构成一个作战单元，单独或在上级编成内为遂行某一作战任务而进行的训练，具有模块合成的多能性、广域机动的适时性、渗透潜伏的隐蔽性、藏打结合的自主性等特点；能够全面检验基本编成、基本程序、基本队形、基本协同和基本指挥保障在战术训练中的运用，是提高部队整体作战能力的前提和基础。
我军历来十分重视班组训练。在武器装备处于劣势时期，攻防作战行动重点研究训练开辟通路、打炸敌坚固火力点、利用坦克引导和搭乘步兵发起冲击、“三打三防”等班组训练。当前，部队班组训练通常按照“理论提示、设置情况、明确方案、组织练习、小结讲评”的步骤组织单项作业，体现了“反复练习、反复研究”“一地多情、一情多练、一练多法”的训练思路。单项作业完成后，导调班组逐内容连贯演练。战法上，班组训练通常根据“敌我天地友”等情况，运用利于我不利于敌的攻防行动作战手段，构设典型场景反复组织训练，培塑班长的组织指挥能力和全班协调一致的战斗能力，实现练指挥、练协同、练保障的有机结合。
随着军兵种体系分工越来越精细，新型武器装备配备越来越先进，特别是智能化、信息化、无人化武器装备广泛运用于作战，决定了班组战术训练呈现出高技术特征。传统的“近战、夜战、小群多路胶着歼敌”的作战样式，已难以适应未来战场需要。例如，纳卡冲突中，阿塞拜疆、亚美尼亚都出动多架次无人机实施交战，阿方无人机完成50%以上战果，一跃成为战场主角。取得这些战果，过去需要派遣多个精锐班组深入敌后渗透、侦察、破袭、打击才能完成任务，现在交战方式由“人机结合”的相互杀伤逐渐向“人机融合”的无人系统集群对抗方式演变。创新发展班组训练的训法和战法，打赢“班长指挥的战斗”已成为分队练兵备战的新趋势。
要使班组战斗具备“无代差”或降维打击能力，需要我们从战略层面重视班组训练的理念、装备、编成、战法等创新发展。针对战场环境变化，班组训练应调整选择行动方式，组织战斗小组运用智能无人作战平台遥控作战向多平台集群自主方向发展，班组战斗队形由“三角队形”“纵队队形”向区域协同队形、人机交互队形发展，指挥行动由口述战斗命令、现地组织协同保障向战斗员依托随身携带的智能终端自主获取命令和协同动作发展，形成“人机协同指挥—智能无人引导战斗”的简易链路，由人机融合快速灵活自主形成作战方案，指导班组作战行动。
