搜索 解放军报

看!一册“错题本”如何倒逼老牌先进连队从“练为考”向“练为战”转型

来源:中国军号 作者:刘新垚 闻苏轶 徐钰成 责任编辑:徐占虎
2026-04-13 16:23:02

一本小小的“错题本”,给一连带来的不仅是训练成绩的提升,更是官兵练兵备战理念的深刻重塑。

初春,寒意未消。第77集团军某旅装步一连的战术训练场上,一场班组战术协同考核刚刚落下帷幕。与以往考核结束先报成绩、评名次的惯例不同,官兵们第一时间围坐成一圈,纷纷掏出随身携带的小本子,对着现场录制的考核视频逐帧复盘。

“二班冲击发起时,照搬预案处置,没有根据地形调整迂回路线,应变能力不足”“一班掩体构筑时,左侧壕壁坡度超标,卧姿射击时上半身暴露面积超出实战要求近三分之一”……一条条具体到动作、精确到秒数的问题被逐一记录在册,对应的整改措施、完成时限也同步明确。

这个被官兵们视若珍宝的小本,是装步一连推行了半年多的训练“错题本”。正是这本看似不起眼的小册子,倒逼这个有着光荣传统的老牌先进连队,彻底告别了沿袭多年的“粗放式练兵”模式,在实战化训练的转型之路上迈出了坚实的一步。

一场败仗叩问:练兵的靶心究竟在哪里

故事的缘起,要从半年前那场让全连官兵刻骨铭心的失利说起。

去年盛夏,该旅组织跨昼夜实兵对抗演练,作为旅里赫赫有名的“尖刀连”,装步一连被赋予主攻分队前沿突破的核心任务。出发前,全连官兵信心满满——在此前的旅阶段性考核中,连队轻武器射击优秀率达90%以上,3公里越野、掩体构筑等基础课目成绩稳居全旅前列,是公认的“种子选手”。

可谁也没想到,这场志在必得的战斗,却输在了两个毫不起眼的“小细节”上。

演练发起后,一连一路突破蓝军多道防线,很快抵近核心目标区域。可就在连队指挥所开设完毕、准备下达总攻命令的关键时刻,蓝军的无人机却精准锁定了指挥所位置,随即引导火力实施“打击”,连队指挥链路瞬间瘫痪。事后复盘才发现,暴露目标的,竟是电台天线上一处没有处理干净的反光点。

屋漏偏逢连夜雨。失去指挥的主攻班组在破障行动中,又因班组协同的6秒时间差,火力压制没能跟上破障进度,导致冲击分队暴露在蓝军火力之下,战损率远超规定标准,最终进攻行动宣告失败。

演练结束后的复盘会上,会议室里的气氛压抑到了极点。有官兵抱怨蓝军“不按套路出牌”,有官兵觉得是“运气不好”,还有人把原因归咎于“场地不熟悉、天气有影响”。可当连长方涛把演练全程的录像投在大屏幕上,一帧帧回放那些被大家忽略的细节时,所有人都沉默了。

“指挥所天线反光的问题,上个月的隐蔽伪装训练中就出现过,当时我们觉得不影响考核成绩,没当回事;平时训练里也出现过班组协同的时间差,我们总觉得只要在规定时间内完成任务就行,没人去抠这几秒的差距……”

方涛的话,像一把重锤敲在每个人的心上,“我们天天喊着‘练为战’,可平时训练只盯着‘分、秒、环’,把考核成绩当成了最终目标,那些战场上能决定胜败的细节,却被我们抛在了脑后。这场败仗,输得不冤!”

那天的复盘会,从傍晚一直开到深夜。官兵们你一言我一语,梳理出了平时训练中普遍存在的顽疾:训练只看最终成绩,不深挖问题根源;同样的错误反复出现,却始终没有彻底整改;习惯按固定预案、固定场地训练,应对突发情况的能力严重不足……归根结底,就是练兵备战的靶心偏了,陷入了“为考而练”的粗放式练兵误区。

“学生考试做错了题,会用错题本记录整改,避免下次再犯。我们训练,能不能也搞一本训练‘错题本’,把每次训练、考核、演练中的问题都记下来,逐个销号、彻底整改?”会上,指导员边远的提议,瞬间点燃了所有人的思路。

就这样,一本小小的训练“错题本”,在全连官兵的争论与期待中,正式走进了装步一连的训练生活。

一次观念破冰:从“要我记”到“我要改”

“错题本”刚推行时,质疑和抵触的声音不在少数。

“我当了12年兵,打了上千发子弹,多次被评为射击尖子,搞这些花架子纯属多此一举!”最先提出反对的,是连队二级上士、射击教练赵常银。作为全旅闻名的“神枪手”,他的态度也影响了不少老骨干,不少官兵也觉得,训练任务本就繁重,还要花时间写“错题本”,是额外增加负担;还有人担心,把自己的短板暴露出来,面子上挂不住。

最初半个月,收上来的“错题本”大多是“应付差事”:写的都是“训练不够认真”“细节注意不到位”之类的空话套话,没有具体问题,更没有可落地的整改措施。

连队党支部一班人意识到,要让“错题本”真正发挥作用,首先要打破官兵根深蒂固的旧观念。“要让官兵不抵触,主官必须带头干。”指导员边远说,连队首先定下规矩:主官带头写“错题本”,每周在全连军人大会上公开,接受全体官兵监督评议。

在第一次公开的“错题本”里,连长方涛写下了自己在失利演练中的3个具体问题:“进攻发起前,未对指挥所隐蔽情况进行交叉检查,是指挥上的核心疏漏”“下达口令部分术语不规范,导致班组出现理解偏差,延误战机”“遇突发情况过于依赖预案,临机处置能力不足”,每一条都有视频佐证,整改措施具体到每一次训练。指导员边远也深刻反思了自己政工特情处置的短板,主官带头揭短亮丑,让官兵们深受触动。

真正让全连观念发生转变的,是发生在赵常银身上的一件事。在旅里组织的战术射击对抗中,赵常银以5发全中的成绩拿下个人第一,可在随后的班组对抗中,他却因为自己佩戴的手表反光,被蓝军狙击手率先“击毙”,直接导致班组输掉了对抗。“我打了十几年靶,从来没在射击上栽过跟头,没想到最后输在了一个小小的手表上。”那天晚上,赵常银第一次认认真真在“错题本”上写下:“隐蔽伪装只注重主体,忽略了金属件的反光问题,这是实战意识的严重缺失。战场上没有‘小问题’,任何一个疏漏,都可能付出生命的代价。”

从那以后,赵常银不仅自己认真记录错题,还带着全班梳理训练中容易忽略的细节,结合十几年的训练经验整理出《隐蔽伪装12条细节规范》,在全连推广。老班长的转变成了最好的动员,越来越多的官兵意识到,“错题本”不是“找茬本”,而是补齐短板的“训练宝典”。

新兵卓鸿志刚入伍时体能基础薄弱,3公里跑始终不及格。在班长帮助下,他用“错题本”记录每一次训练的问题,针对性制订整改计划,短短1个月,3公里跑成绩从14分40秒提升到11分20秒,轻武器射击多次打出满环,成了连队进步最快的新兵。如今在一连,训练结束后第一时间复盘记错题,已经成了官兵们的肌肉记忆。

一场理念重塑:从“分数至上”到“打赢为要”

“‘错题本’不是简单记下来就完事,核心是要解决问题。如果只记录不整改,这本子就失去了意义。”连长方涛说道。为了让“错题本”真正落地见效,连队探索建立了一整套闭环管理机制,把“问题清单”一步步变成了“打赢清单”。

每周五晚上的“错题复盘会”,是一连雷打不动的固定环节。与以往的训练讲评会不同,这个会不评功过、不排名次,只聚焦问题、解剖麻雀。会上,官兵们轮流上台分享本周记录的错题,全连一起分析问题根源、完善整改措施。中士南凤刚此前一直困扰于“车载机枪行进间射击精度不高”的问题,在复盘会上,大家一起帮他找到症结——车辆颠簸时据枪力度未随车身晃动调整,老班长们分享的训练技巧,让他不到一个月,射击精度就提升了近40%。

为了避免问题“记了就忘、改了又犯”,连队建立了“错题销号制”:每一个记录在案的问题,都必须明确整改时限和验收标准,整改完成后,要经过班组、排、连队三级考核验证,确认问题彻底解决才能销号,整改不到位的持续跟踪督办,绝不放过任何一个隐患。在此基础上,连队还建立了“错题共享机制”,每月汇总全连官兵的错题,筛选出高频共性问题,整理成“月度训练错题集”,附上根源分析、整改措施和示范教学视频,下发到每个班排,让全连官兵一起避坑、共同提升。

更重要的是,连队把“错题本”与训练计划深度绑定,每月制订训练计划时,都以错题集里的共性问题为核心,缺什么补什么,什么问题突出就重点练什么,彻底告别了以往“一刀切”“大水漫灌”的训练模式,实现了“对症下药”的精细化练兵。

上个月,错题集里官兵普遍反映复杂天候射击精度不高,连队就在当月训练中专门增加了风雨、弱光环境下的射击训练,邀请旅射击教员授课辅导,仅仅一个月,连队复杂天候射击优秀率就从58%提升到了82%。

如今在训练场上,“差不多”“过得去”的话再也听不到了,取而代之的是“差0.1秒也不行”“多1厘米暴露面积也不行”;以往官兵训练怕出问题、怕影响成绩,现在大家主动给自己出难题、设特情,逼着自己提升实战能力。

在今年旅里组织的首次实兵对抗演练中,一连再次担任主攻分队,官兵们把“错题本”里打磨的细节发挥到极致,全程隐蔽伪装未被蓝军发现,班组协同严丝合缝,灵活处置10余处突发特情,圆满完成任务。

年初以来,连队基础课目优良率从72%提升至91%,以往重复出现的共性问题发生率从65%降至8%以下。一本小小的“错题本”,记录的是训练中的细节问题,折射的却是基层实战化训练从粗放式向精细化、从“练为考”向“练为战”的深刻转型。