考核激励如何常态落实？
●纳入教学评估内容
●列为学生评优指标
●激发家庭参与热情
前不久，小浦幼儿园“娃娃军校”的100多名孩子在家长的带领下走长兴银杏长廊，开展一天的拉练活动。
家长们身着迷彩服，和孩子们一起进行了“寻宝奇兵”“穿越火线”等亲子游戏，用找到的图片拼成枪支、火箭、军舰、飞机等武器。比赛现场，你追我赶，好不热闹。
“国防教育课很重要，家长必须要重视起来。”一名家长告诉记者，上三年级的大女儿一直以来学习成绩都很优秀，在他看来，评上“三好学生”是顺理成章的事，可年底未能捧得奖状回家，一看成绩单，是国防教育课拖了后腿。
“强化国防观念是培塑学生价值观念的重要内容，掌握国防知识是提升学生综合素质的重要抓手。”长兴县实验中学校长董成说道。
对此，长兴县把国防教育作为学生评优的硬杠杠，以此增强学生参与国防教育的主动性。除此之外，他们还在全县开展“100户国防教育好家庭”评选活动，激发家长支持国防教育的积极性。
记者了解到，早在2010年，县国教委、人防办联合教育局就下发《关于进一步加强学校国防教育的通知》，将国防教育纳入学校教学建设的总体规划，明确学校国防教育的工作目标，开展国防教育先进单位、先进个人评选活动。
2016年11月份，县国教委、文明办、教育局、文广新局以及人防办等组成联合考核组，重点围绕组织领导、方案计划、师资力量、活动开展、工作成效、特色项目等全面评估考核，促进了青少年国防教育深入开展。
