推动军事理论研究创新发展
■马宏亮 邹陆军
军事理论现代化是国防和军队现代化重要组成部分，在强军事业发展中具有重要先导作用。全面加强军事理论工作，要着眼履行新时代军队使命任务，坚持面向战场、面向部队、面向未来，紧盯科技之变、战争之变、对手之变，引导广大官兵向战为战、谋战研战，推动军事理论研究不断创新发展。
把握军事理论研究正确方向
军事理论研究是军事斗争准备的特殊战场，是为规划和设计军队建设发展、研究打赢未来战争而开展的军事活动，在强军事业发展中具有鲜明的政治性、时代性、先导性特点。只有坚持正确方向，才能充分发挥作用，不断繁荣发展。
坚持正确政治方向。推进军事理论现代化，必须把习近平强军思想作为“魂”和“纲”，为军事理论研究提供科学指南和根本遵循。要坚持马克思主义的世界观和方法论，将蕴含其中的立场观点方法同人民军队建设实践相结合；要坚持守正创新，汲取中华优秀传统军事文化精华和国内外经典军事战例经验，做到兼收并蓄、博采众长；要坚持和弘扬我军优良传统，立足自身实际，建设中国特色现代军事理论体系。
把准向战为战指向。军事理论研究要紧盯现实军事斗争准备，持续加大理论更新、理念创新的速度力度。要紧紧扭住战争和作战问题，不断加强对未来战争制胜机理、招法策略、强敌对手的研究，深化对信息化智能化战争规律的认识，把面向战场、面向部队、面向未来要求落到实处，努力提升军事理论研究的引领力。
突出现实问题导向。军事理论研究只有敏锐地发现问题、研究问题，才能有效应对新情况、解决新矛盾。要搞好基础性学理性攻关，把军队建设最基本、战斗力生成最紧迫的理论搞清楚。要开展解构式贯通式的理论攻关，善于破解大命题、长于深化小课题，打通军事理论进入军事决策的“最后一公里”。
提高军事理论研究格局站位
军事理论是关于战争和国防问题的理性认识和知识体系。随着战争形态向信息化智能化加速转变，战争的全局性、整体性、混合性等特点越来越突出，新的作战形式、作战手段层出不穷，要求军事理论研究在格局和站位上有新的提升。
要有战略高度。要把军事理论现代化置于国防和军队现代化全局中考量和运筹，不断增强忧患意识、底线思维、敌情观念，做到敏知敏行、料敌于先、掌握主动；把军事理论研究的时代背景提上来，把研究内容放在国际战略背景和周边安全形势中去考量；站在服从大局、服务大局角度把准军事理论需求，使其成功牵引军事理论研究。
要有整体思维。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。军事理论研究要积极适应国际安全形势变化，深入贯彻总体国家安全观，强化整体思维和融合理念，克服单纯军事观点，统筹考虑政治、经济、科技、文化、外交、军事等斗争全局，做到体系统筹、协作发力。
要有未来眼光。军事理论研究的前瞻性尤为重要。正如毛泽东同志强调的：“当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它”。科研人员要有“见之于未萌、识之于未发”的前瞻性战略思维，研究军事理论要立足现实、着眼未来，洞悉军事斗争发展方向，立变革之先导、谋胜战之先机。
突出军事理论研究任务重点
军事理论现代化是复杂的系统工程，既要谋划整体推进，也要实施重点突破。要认真研究重大而紧迫的问题，将军事理论研究与部队现实需求有机结合，牢牢把握时代脉动，谋取制胜主动。
突出战的属性，破解战斗力生成难题。军事理论研究，要根植于实践沃土。当前，我军使命任务不断拓展延伸，呈现出新的时代特征，这就要求军事理论研究应紧跟形势任务发展，填补相关领域空白。要系统地而不是零散地，整体地而不是局部地推进理论创新，确保既有联合格局，又体现军种属性。
坚持体系推动，杜绝碎片化研究方式。要以条块结合、递进实施的方式推进军事理论研究，防止零敲碎打、缺项漏项；要整合优势资源，把理论研究课题统合起来，把握主要矛盾和矛盾的主要方面，集中优势“兵力”进行重点突破；要注重内在联系，军队备战、建设、治理各领域的理论既相对独立、各有侧重，又紧密联系、互为支撑，有着非常紧密的关联性，要以系统思维探究蕴含其中的特殊规律和一般规律。
加强互动融合，提升理论研究整体合力。军事科学发展到今天，理论和科技的互动越来越紧密，军事建模、仿真实验、兵棋推演等一系列新技术新手段，给军事理论研究提供了创新工具和条件支撑。要注重理技融合，解决好理论和科技深度融合的问题，将哪些理论可以直接转化、哪些理论需要科技配合搞清楚，走出理技融合的成功路子。要注重研用结合，借助模拟系统加强分析验证，走开“提出—验证—完善”的检验思路，推动作战概念开发等理论创新落地砸实。要注重军地协同，坚持开门搞科研，同地方院校、科研院所等保持沟通联系，加强力量整合、资源统合、体系融合，形成整体合力。
发挥院校优势，促进科研教学良性互动。军队院校是科研密集型单位，在军事理论研究创新上具有天然优势，应充分发挥其作用和潜力。要充分更新管理观念，加强军事科研工作组织模式、研究范式创新；树立“研为教、研为战”的目标导向，促进科研与教学工作耦合式递进发展；扭住学科建设重点，优化学科专业布局和课程体系，升级教学案例、想定作业等，促进院校教学科研与部队战备训练更好地衔接互动。
