以体系进入的思路举措，构建多维合力的教学体系，培育底蕴深厚的“接班人”
把理论体系转化为教学体系，进而实现理论研究成果向人才培养成效的转化，是“三进入”工作的关键环节。该院党委敏锐地意识到，要推进习主席系列重要讲话精神入脑入心，就必须攥指成拳、全方位发力。
今年新学期伊始，研究生学员周均收到了一张《哲学社会科学概论》课程表。这门由10余名专家教授担纲领衔的新课程，正是学院紧跟习主席讲话精神步伐，充分发挥课堂主渠道作用的体现。
学院按照“全面覆盖、主干突出、动态开放”的原则，重点把握和阐明讲话精神与相关学科的内在联系，先后论证并开设了“习主席国防和军队建设重要论述”“习主席意识形态工作重要论述专题研究”等系列主干课程，设置习主席治国理政新理念新思想新战略等教学专题，以模块组合的形式进入各班次课堂。
政治工作要过好网络关，课程体系也要向网络延伸。博士生高思远今年赴部队代职锻炼，他通过学院政治理论数字图书馆下载知识要点，为官兵宣讲讲话精神。学院建立的6个特色学科网站和47门精品网络课程成为他远程学习讲话精神的“好帮手”。
该院先后组织编写《学习贯彻全军政治工作会议精神热点难点问题研究》等理论读物，资助出版10部自编特色教材，定期动态更新系列活页资料和信息资源，着力打造由主体教材与辅助教材、纸质教材与电子教材、学科化教材与专题化讲义相结合的立体化教材体系。
党的十八届六中全会召开后，由学院专家集智攻关编写的系列活页教材很快就下发到师生手中。由科研部门牵头设立的40多个论文参考选题迅速掀起学习研究全会精神的热潮，一大批新观点、新理念、新成果伴随12个教学专题和讲座迅速进入各班次课堂，有效提升了教学的“含新量”和“含金量”。
深研机理，让科研为教学体系“强筋壮骨”。学院制订《习主席系列重要讲话精神重点课题研究计划》，鼓励和支持教员找准研究领域、潜心深入研究；设立“南京政治学院中国特色社会主义理论体系研究中心”；召开“时代与经典”“学习贯彻习主席系列重要讲话精神”等10余场全国全军性理论研讨会，增强理论授课的思想高度和学术底蕴，形成“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的良性循环。
