创新制作，让节目有意思
《真正男子汉》缘何能引爆观众对中国军人的关注？
答案很多，但最为关键的一点就是，有意思！这非常符合当下青年观众的口味。参加节目制作的导演组成员对此深有感慨。
作为国防教育节目，《真正男子汉》首开“真人秀”节目之先河，进入军营进行实地拍摄。它浓缩了明星从入伍新兵到优秀战士的“成长过程”，全景式地将军人的训练与生活情况真实地呈现给观众，这种“真人秀”制作方式无疑吊足了观众的胃口，掀起了一股席卷各个年龄阶层的“军营硬汉风暴”，让关于军人、真正男子汉的话题在网络与现实生活中持续升温。
“以往的国防教育宣传无非就是发发传单、挂挂横幅、搞搞展览，即使现在媒体平台多了，国防教育微信公众号、网站、微博等相继开通，关注量、粉丝数依然不多。”一位多年从事国防教育工作的机关干部难掩忧虑地告诉记者。前不久，他们印制了近万份宣传单，可递到游客手上时，却被当作扇子用。
国防教育走过场，内容换汤不换药，怎么能让人起劲？形式呆板，内容陈旧，如何真正走进老百姓的心里？湖南省国防教育办公室主任赵伍芳感到，问题的根子不在民众，而在于各级国防教育的组织者。只有紧跟时代发展，抓住“热点”“焦点”，跟着受众感觉走，实现内容的多元化、真实化，才能形成“共鸣点”，才更具有感召力、影响力和渗透力。
“跟着受众感觉走，吸引受众绝非是盲目迎合受众，而是要牵住‘牛鼻子’。”湖南省军区政治部副主任刘明建认为，国防教育贵在把有意义的东西讲得有意思，把有意思的东西做得有意义，实现两者的有机结合。
而《真正男子汉》正是如此，它通过“走心”的制作，打破以往国防教育的宣传方式，再现了性格各异的男女明星，深入一线部队，在空军的各个兵种经历5次3天2晚的军营体验。利用明星以往“松散自在”的印象与军队纪律严明、快节奏、高强度的环境进行碰撞，激发出许多有趣的情景，通过鲜明对比，让观众在笑声中深刻体会出军队到底是什么样子。
为了让节目更加真实，《真正男子汉》的拍摄顺序都是按照部队的训练计划来制定的。一位导演告诉记者，我们无非就是用一种多元方式，充分展示部队和军人是什么样，再通过节目中蕴含的趣味、流泪的元素达到寓教于乐的目的。
娱乐的形态下，包裹着的是一颗赤诚的国防初心。一位粉丝跟帖留言：“起初看电视宣传，并未引起多大兴趣，以为纯粹是明星搞笑，有何意义？结果看了以后，却被真实的军营生活深深地吸引住了。”
话题引导，让思考更深入
11月11日晚，《真正男子汉》第二季播出的第四期节目，收视率又为周五节目最高，节目忠实度持续高位。当晚节目中，“一等警报”数次突响、“数码读音”教学、心肺复苏现场实练等全新体验吸引了观众收看，部分观众在收看后通过微博跟帖等方式表达了对空军部队的向往。
随着节目的热播，军营里“最可爱的人”瞬间变成了网络红人。“冷面教官”刘金沂、“暖男班长”王威、“耿直班长”杨远等，都在每周五晚滚动刷新着各论坛贴吧的话题留言，成为这档综艺节目里最大的亮点。
犹记得“九·三”阅兵点燃了全国人民爱国爱军热情，对军人群体的赞美和敬仰也达到了几年来的巅峰。然而，随着阅兵热潮褪去，关于“军人优先”话题的论战和“假军人求婚”事件在大众舆论中掀起波澜，时常有心术不正者伺机作梗，抹黑军人形象。民众对润物细无声的国防教育有着更多期待。
《真正男子汉》的成功，俨然成了创新国防教育的范本。节目在制作过程中将国防教育各类元素自如运用，要求全军学唱的《强军战歌》在节目中反复出现。部队的训练镜头、阅兵镜头、电影资料等，都被自然地剪辑插入到节目中，进一步渲染了人物的内心情感。无论是从内容制作还是角色安排，整个节目无疑都是一次军地“大联谊”，相比湖南卫视以往的国防教育宣传，此节目的影响力更加持久有效。
第二季《真正男子汉》首战来到了“雷神突击队”，教官和班长从直升机上威风凛凛的出场，让观众感受到了中国军人的强大气场。在《真正男子汉》第一季中，6位“明星新兵”的班长姜伟看到大屏幕上的亲人时哭成了泪人，8年没有回家的他喊出“一家不圆万家圆”的心语，一位男星含着泪说：“我意识到，我生活在这个国家里，有他们在付出，有他们在替我们守卫着这个家园，我有安全感，我放心。”这些明星就这样带着观众了解中国军队、理解中国军人。
战斗英模、老山战役主攻营原营长臧雷评价说：“这个节目没有一句大道理，也不喊口号，全部通过人物行为的描述，通过事件，让大家受到感染，这正是它的成功之处。”
为确保国防教育效果落细落实，《真正男子汉》更是创新推出了“国防教育名校行”活动，每周一场在全国知名高校进行宣传，努力把节目的影响力带到最核心的人群——当代青年，以吸引大批热血男儿的关注。青年学子纷纷表示，虽然每一位军人的个性有所不同，但其热血、直率、温暖、刚毅的特质让他们感受到了当代革命军人的风采。
窥一斑而知全豹。《真正男子汉》的热播，让国防教育更加深入人心，为我们创新国防教育提供了一些思考。但摄像机毕竟是一个有限的框架，是框架就有所选择，电视节目毕竟只能反映部队生活的一个个侧面，并不能代替部队的所有，如何让全民国防教育走心入脑，仍将任重道远。
（《中国国防报》2016年12月05日 04版）
