设施陈旧 讲解枯燥 重教育轻旅游
把脉寓教于游路上的痛点
旅游和国防教育的联姻，本应皆大欢喜，发挥寓教于游的双重功效。可由于经费保障不足、人员培训滞后、发展理念受限等原因，当前“国防游”还面临诸多尴尬。
北京某媒体从业人员小袁到南方某市出差时，抽空去参观了当地的国防教育主题公园，她这样描述公园的情景：“飞机、大炮都有，但停在废墟上，毫不夸张，虽然不收费，但游人寥寥，更别指望有讲解员讲解了。”这让她对门口挂着的“国防教育基地”牌子充满疑虑。
其实，《国防教育基地命名管理办法》对国防教育基地的命名条件有着严格的规定：有明确的国防教育主题内容；有健全的管理机构和规章秩序；有相应的国防教育设施；有必要的经费保障；具有相应的社会效果。这样来看，一些地方打着旅游旗号开展国防教育，之所以效果差强人意，症结就在于经费短缺、管理跟不上。
在“国防游”中，讲解员作为和游客接触最紧密的工作人员，在这场特殊的国防教育中扮演重要角色。一个优秀的讲解员最重要的是什么？前不久因一篇《进击的智人》演讲而走红的国家博物馆讲解员袁硕这样回答：讲故事。可这恰恰是当前大部分讲解员欠缺的。游客白女士来白公馆参观前特意上网查找解说资料，本以为在专业讲解人员那能听到扣人心弦的故事，“明显是解说很多次了，标准程式化的讲解，听不出感情。”国防教育的目的是激发人的民族意识、家国情怀，尤其是面对当前国际形势的危机意识，倘若“国防游”停留在“游客来了、游客走了”的浅显层面，无疑背离了初衷。
讲解枯燥滑入极端就是给游客“上大课”，一味强调教育，弱化“国防游”的旅游元素，久而久之，游客“绕道而行”，“国防游”就失去了依托。游客小危谈到这种现象时说：“旅游是出来放松心情的，如果能多讲点故事，会事半功倍。”
政府主导 完善设施 注重社会效益
用好旅游这个国防教育富矿
谈及探索“旅游+国防教育”发展的经验，宁夏黄河军事文化博览园负责人索德胜言简意赅：政府主导，首先地方党委、政府要重视。索德胜认为，开展全民国防教育需要全民参与，政府不能缺席。
记者调查发现，银川市自2013年开始，每年都将军事文化博览园建设写进政府工作报告，由此可见市委、市政府领导对国防教育工作的重视程度。在园区建设初期，银川市主要领导多次出面协调装备、督导项目，有了政府的高度支持，许多建设问题迎刃而解。
平台搭起来，游客自然来？没那么简单。众多旅游景点的成功案例说明，只有加强软件和硬件设施建设，才能吸引游客。北京某旅行团领队小强曾带队去江西某红色景点旅游，谈到“旅游+国防教育”的发展前景时，他认为，红色旅游景点本身无需多做修饰，保留原汁原味才有特色，需要改进的是配套设施建设，比如公共厕所、住宿、饮食等。至于人工元素较多的景点，就要注重项目创新，在保证安全的前提下增加体验内容，真正让大家在“游中学，学中游”。重庆国防教育办公室工作人员告诉记者，加强景区建设，人员素质的提升刻不容缓，接下来，他们会加强对红色游景点讲解员的培训力度，多用故事化的语言去阐释，争取达到“我讲你愿意听”的效果。
重庆市国防教育办公室工作人员告诉记者，地方和主营企业在推动“国防游”发展时，要找准协调发展的契合点，谨防陷入“重教轻游、重游轻教”的误区，更不能唯经济论，要在重视社会效益的基础上谋求经济利益。
“我们这是旅游景点，又不仅仅是旅游景点。”索德胜说。他认为，普通的旅游景点单纯受利益驱动，以经济收益论成败，而红色游、军事文化主题景区等旅游景点，因为特殊的旅游元素，能发挥国防教育功能，让广大人民群众在游玩中有所思考，潜移默化中增强民众的国防意识，唤起居安思危的危机感，真正达到让游客在“游玩中提升国防意识”的效果。
