4月，正值部队开展改革强军主题教育。踏进该旅营区，阵阵掌声从礼堂传出。礼堂里，一位学者正在进行“抗日战争时期马克思主义在中国的传播”主题授课。老师引经据典的生动讲解吸引得台下官兵时而点头赞同，时而互动交流，不时报以热烈掌声。
这是该旅专门开设的“教授讲坛”。此次邀请的授课嘉宾是桂林理工大学马克思主义学院党委书记王青山教授，针对马列主义与改革强军方面的理论要点为官兵辅导，阐述、解读新论点。该旅政治部主任成晓勇告诉笔者：“借共建共育平台，我们定期邀请对口学校名师学者前来授课、选送官兵到校见学、联合开展课题攻关，帮助官兵开阔视野，提升理论研究、装备保障、战备训练的‘含金量’。”
去年，该旅列装某新型军地两用雷达，由于配发时间短，技术人员还未熟练掌握相关调试和维修方法，在一次红蓝对抗演练中，装备突发故障“失灵”。桂林理工大学信息科学与工程学院的专家前来救急，对装备故障进行技术分析，很快排除故障。事后，该校从事通信工程学科研究的教授叶汉民，还对装备的隐性潜能进行开发，并专门成立课题研究，对官兵予以技术跟踪指导，加速了新装备战斗力生成。
在该旅采访，当笔者问及共建共育的成果时，有一件事被官兵反复提及。
去年7月，总部明确在符合保密要求前提下放宽智能手机使用限制。然而，失泄密问题如何解决？官兵上网如何掌控？“能否和学校合作开发一款手机应用程序，对官兵使用手机的时间、场合和上网浏览的内容进行技术监管？”这个提议经过部队和院校论证攻关，实施得很顺利，很快，一款灵活简便的监控软件诞生了，大大降低了各级带兵人的管理难度。
“实践证明，建设一流大学，锻造常胜之师，都需要从青年人的价值观教育抓起。”早在去年签约挂牌仪式上，该旅党委和桂林理工大学党委两家班子就达成共识，确立此次共建共育的主目标：同饮一江水，同育一代人，共圆一个梦。
同育一代人，就部队而言，就是培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新一代革命军人；对大学来讲，就是引导青年学生向上向善向好，将个人理想融入中国梦，实现人生价值。
桂林理工大学管理学院学生黄素雅8岁时因车祸失去左腿，在两家单位的一次座谈交流中，她坚强乐观、心怀梦想的经历深深感染了该旅官兵。同为十八九岁的年轻人，黄素雅拄着拐杖逐梦的精神品格，深深震撼了青年官兵。
得知黄素雅虽残疾，却积极参加志愿者活动，婉拒好心人资助，靠大学奖学金圆梦校园的另一面后，该旅“李向群班”班长邓锋发出倡议：“青年一代，应当把践行社会主义核心价值观和弘扬李向群‘家富不忘报国、矢志不渝为民’的高尚情操有机结合起来，在各自所处的时代条件下勇担责任，为实现伟大的中国梦、强军梦贡献自己的力量！”
心系国防同筑梦，资源共享促双赢。笔者相信，部队和院校携手共建，通过资源共享、优势互补，必将使军地双方拥有的红色传统、国防教育、师资力量、科技文化“四类资源”有机融合，强强联手，实现1加1大于2的效果。
