朱晖（空军指挥学院）：说到世界战争史上的名将，相信每位军人的脑海里都会浮现许多著名的身影，不过您留意没有，这些耳熟能详的名将中，上世纪90年代以来的多场信息化条件下局部战争中打出来的太过稀有吧！也许这就是现代战争的不同之处。是不是可以这么理解，机械化战争凸显的是指挥员个人的指挥艺术，信息化战争更强调以指挥信息网络为纽带的指挥团队。作为新型指挥员，必须锻炼自己组织指挥团队和依靠团队指挥的能力。信息化战争中的指挥，信息是“纲”，参谋岗位是“结”，指挥员应当善于抓住这个“纲”，打好这个“结”，织就自己的指挥“网”，这样才能实现“纲举目张”，打赢信息化战争中“指挥”这一仗。
刘万新（火箭军某旅）：需要指出的是，依靠指挥团队指挥打仗，不等于凡事都开会研究，否定指挥员应有的担当。而是应有恰当的分工，有合理的工作模式，合力高效完成指挥活动。因此，是否可以考虑创新一种专门培训指挥团队的崭新模式？当前，世界主要国家军队经过长期建设，大多建立了一套符合本国国情和历史文化特征、适应战争需求的比较成熟的指挥团队培养体系和制度机制。一是以训练改革助推。近年来，美军“快速螺旋式发展”、俄军“塑造新面貌”、印军“联训试点探索”、以军“战事刺激常态化牵引”等军事训练改革，均以训法战法创新倒逼指挥员及其指挥团队实现指挥方式方法创新，成效明显。二是以实战锤炼助推。如俄在叙利亚军事行动中部署超出作战规模的行动部队、美一直在伊拉克和阿富汗等保持适当军事力量存在，目的之一就是通过实战来提高多批指挥员的作战指挥能力。三是以跨域合作助推。适应军事全球化对指挥员能力的新标准和新要求，美德等国军队加大与地方高校联合培养指挥军官力度，解决其学识结构问题；组织安排指挥军官到著名跨国公司、联合军事组织或盟国军队等任职学习，提高其从世界格局上谋划军队建设和组织军事活动能力。
他山之石，可以攻玉。对外军指挥员培养模式进行批判性的学习借鉴，对于提升我军指挥员能力具有一定的实践意义。创新指挥员培养模式，整合军地资源，注重对指挥团队整体的培训，将有利于指挥员能力重塑和战略转型。
徐颖盾（空军指挥学院）：创新指挥员培养模式，要特别突出发挥联合力量优势。
进入信息化战争时代，“联合”已经成为强国军队“与生俱来”的本能。当前我军各作战力量还不发达，必须着眼作战目标，在新的作战指挥体制之下，创新指挥员培养模式，使之丢弃军兵种偏见，善于科学编配使用作战力量体系，搓好“麻绳”，合拢拳头，充分发挥所有作战力量效能。
（马生 整理）
