编者按
文职人员的成长速度，事关人才队伍建设质效，事关练兵备战能力提升，事关国防和军队建设的长远发展，是各部队重点关注的工作之一。凡事得其法则事半功倍。量化赋分排名、建立“揭榜领衔”科研攻关制度、组建学科俱乐部和技术应用专修室……不少单位结合专业特点、单位特色，探索出了一系列激励促进文职人员成长的管用招法。本期，我们分享3个单位的探索实践，以期对用人单位有所启示。
单位：海军某部 招法：统筹军地资源
联教联训培育保障尖兵
■张永杰 高祖胜
“沿航迹方向分辨率主要与这些因素有关……”前不久，海军某部某制图室“星光课堂”夜训现场，参加完某高校海洋测绘专业骨干培训班的文职人员陈琳，为科室人员进行了一次业务授课。
知其理，方能得其法；得其法，才能善其治。“单位探索实行联教联训机制以来，不少文职人员受益匪浅。”该部领导表示，文职人员能力素质的提高，既要靠自己努力，也要靠组织搭梯。这几年，他们先后与10余家地方高校、科研院所、军工企业建立联合育人机制，邀请专家教授分享经验、交流体会，提高专业技术能力；按计划、分批次选派专业能力强的文职人员，到保障基地、驻远海岛礁等部队跟学跟训、交流代职。
几个月前，文职人员崔文婧到某远海测量部队代职。随舰航行第一天，她便申请到调测部门值班跟训。“通过选择合适的曲面函数阶次，对数据进行处理，以剔除测线中的异常值……”看着屏幕上跳动的各种曲线，听着值班军士讲述原理，崔文婧很感慨：“相比办公室里直接拿来的数据，这种身临一线的作业让我更加深刻感受到海洋测绘的价值。”
航行过程中，崔文婧了解到，舰船航行所需资料较多，一些航保资料的编制方式有些繁琐，使用时既不直观也不容易判读。任务结束后，她结合专业知识和跟训经验，优化港口资料编制方式，为舰船进出港提供了更加便捷的参考。
赴南海某保障基地锻炼的助理工程师、文职人员李越，学习经历也很丰富。他入职不到2年，日常负责航保图书库房工作，对海图改正、资料发行、库房存储等任务不太熟悉。基层锻炼期间，他得到基地业务骨干手把手帮带，数字化库房、发行车间、校改作业室都留下他学习调研的身影。前不久，该部“智慧库房”项目启动，李越主动申请加入项目组，根据基层调研情况提出建设性意见。
如今，该部紧盯备战转型需求，畅通“科室传承奠基、院校拓展提升、一线实践磨砺”三阶联合培养渠道，建立专业技术人才库，跟踪记录业务骨干能力进阶路径，文职人员队伍建设驶上快车道。
“文职人员可塑性强、干劲较足，统筹利用军地资源帮助他们提高专业能力，是建强海战场环境保障队伍的务实之举。”截至目前，该部与各战区海军、军内外高校等单位完成多批次文职人员联教联训任务，为文职人员走向重要岗位、锤炼能力素质提供了广阔平台。
单位：武警江西总队某部 招法：注重难易匹配
阶梯培养助力人才接续
■解放军报特约通讯员 刘 强
“这是我第一次参加大项任务，我一定全力以赴，把收集到的典型案例分类整理，以便基层心理骨干参考。”近期，得知自己能够参加武警江西总队组织的“心理、法律、理论、文化”服务走基层活动，该总队某部文职人员罗海梦激动不已。入职不久就有机会深入基层为官兵开展心理服务，是她个人努力的结果，也离不开该部阶梯式文职人员培养模式的助力。
“对文职人员的培养要注重体系化、整体性、全流程，把想干事的培养好、有能力的使用好、干成事的引导好，尤其是要把优秀人才放到合适位置上。培养工作不能走走停停，或是东一榔头西一棒槌，缺乏统筹设计，粗放低效。”该部领导介绍，针对文职人员军事基础弱、部队阅历浅、培养周期长的现实情况和人才阶梯式成长规律，他们探索建立“基层训练、岗位锤炼、代职锻炼、任务历练”阶梯式培养模式，注重难易得当、科学合理安排培训内容，加速文职人员成长步伐。
文职人员小李入职较早，但赴基层学习锻炼的机会不多，此前成长走过弯路。一次，为锤炼部队复杂条件下遂行多样化任务能力，全面检验各专业协同作战水平，上级计划分片区组织陌生环境下实兵对抗演训，小李主动请缨执行卫勤保障任务。演训中，他冒着硝烟抢救“伤员”，自认为展现了英勇无畏的战斗精神和过硬的专业技能，却被考核组判定为“缺乏战术意识，战术行动不规范”，导致救援行动失败。
复盘时，在战友同事的指点下，小李才意识到自己对日常救护与战场救援的认识不全面、不深刻，没有从实际出发，缺乏敌情意识，心中有伤员却无战场。
日常工作表现良好，上了演训场却暴露短板，这类情况引起该部党委的重视。他们调研发现，有的单位培养人才揠苗助长，急于让年轻文职人员在任务一线挑重担，结果不仅达不到预期效果，还容易挫伤他们的信心；有的单位抓建工作比较片面，感觉抓骨干能够争荣誉、抓新人容易出成绩，对抓中间重视不够。
着眼问题，他们探索规范化、体系化、常态化人才培养路子，区分文职人员的入职年限、工作岗位、能力水平，确定业务培养方向，科学拟制业务分工表，并匹配不同难易程度的任务，帮助文职人员在单位整体规划的大框架内找准自身定位，使能力素质按计划、有节奏地进阶。
如今，经过战伤救护等卫勤课目训练，小李在战术动作、战场意识和应急处置能力等方面进步明显。该部领导还按照由易到难、循序渐进的原则，安排他从协同保障开始，逐步提升他在各项任务中的参与度。一次执行抗洪抢险任务，小李与官兵一起坚守一线，圆满完成各项卫勤保障任务，得到大家认可。
单位：重庆警备区 招法：搭建竞技平台
以比促训练强看家本领
■宿留强 张依然
练兵场上，细雨蒙蒙，重庆警备区休干系统业务技能群众性练兵竞赛火热展开，来自各干休所的200余名参赛者同台竞技。
“老干部晕厥，请即刻到场救援。”面对紧急情况，渝中第三离职干部休养所文职人员冉姣沉着应对，迅速展开院前急救。经现场评估，“患者”自主呼吸消失，无脉搏，需立即进行心肺复苏。胸外按压、开放气道、人工通气……冉姣操作专业，复苏有效，身边队友这才长舒一口气。
“救护车已到，组织转运。”考核组随机导调，给出“救护车出现故障”的特情。几名驾驶员分头行动，摆放警告标识、液压抬升底盘、拆卸换装备胎，在规定时限内完成作业。
在新增的消防水带连接、灭火操作等安全防护类课目竞赛中，沙坪坝退休干部休养所文职人员张弓表现优异，赢得许多现场观摩的老干部认可。
这种竞赛既是检验，也是训练。近年来，该警备区紧贴老干部医、食、住、行需求新变化，结合军事训练新要求设置竞赛项目，突出连贯性、竞技性、实用性，着力提升人员协同保障、快速反应能力。这次竞赛设置老干部院前急救、转运送医、车辆保障、营养膳食、消防安全等多个课目，有效锤炼了文职人员综合能力素质。
“文职人员是干休所人才队伍的主体，打造一支全面过硬的服务保障队伍，就要督导他们练强看家本领，让业务技能与保障需求紧密对接。”警备区老干办主任告诉笔者，去年以来，警备区以“服务保障提升年”、干休所集中专项教育整顿等活动为契机，部署开展文职人员实务培训、业务技能群众性练兵等活动，为战导向更加鲜明，训练氛围更加浓厚，服务保障质效提升明显。
淬火砺锋刃，竞技正当时。据悉，该警备区将以集中轮训、挂钩联训、结对帮训等方式，广泛开展岗位练兵、行业竞赛等实践活动，继续探索文职人员机关基层双向代职交流、多岗位交叉锻炼的路子，进一步把群众性练兵竞赛的成果转化运用到日常工作实践中。
