育才由育师始
■任光辉
作者：周 洁
一颗烛心，三千桃李。在这个孕育丰收的季节，我们迎来了第41个教师节。在这里，向广大军校教员真诚地道一声：您辛苦啦！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。前不久中宣部、中央军委政治工作部联合发布的“最美新时代革命军人”名单中，就有两名军校教员。他们扎根三尺讲台，传道授业解惑，做学员能打胜仗的引路人，用大爱书写了教育人生，无愧“最美”称号。军校锻造的是“军之脊梁”，教学的核心是为战研战、谋战备战。要让学员一毕业就能走上战场、走向胜利，军校教员使命光荣、作用凸显。只有锻造出一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的军校教员队伍，才能更好地传战争之道、授胜战之技、解打赢之惑。
今天，世界军事领域竞争越来越聚焦于人才竞争，谁拥有更多高素质军事人才，谁就能掌握未来战争主动权，这对军校教员的素质能力提出更高要求。叶剑英同志任华北军政大学校长兼政委时，亲自提出“不教而战是谓弃之，不学而教是谓害之”的校训。“给别人一碗水，自己首先要有一桶水。”广大教员只有牢固树立“教为战、训为战、研为战”的使命意识，加快知识更新，加强实践锻炼，才能担当起教书育人的时代重任。
育才由育师始。军队院校是青年学员世界观、人生观、价值观塑形的地方，教员“吐辞为经，举足为法”，是学员立身的一面镜子，其一言一行具有很强的示范引领作用。广大教员应坚定理想信念、加强理论武装、立德修身、潜心治学，在不间断地改造思想、祛除杂质中净化灵魂、提升境界。应涵养师德师风，强化立德树人、为党育才的责任感和使命感，努力成为塑造学员品格、品行、品位的“大先生”。
名师必晓于实战。对军校教员来讲，每一个讲台都应成为备战打仗的平台，每一名教员都应成为教战研战的行家。各级应积极创造条件，畅通院校与部队的人才交流渠道，让更多教员有机会深入部队一线、任务前沿，丰富任职经历、拓宽思路视野、丰厚知识储备，全方位提升教员晓战教战水平，培养出一批知晓现代战争、熟悉我军情况的名师。广大教员应自觉做到心中有部队、眼中有战场，推动讲台与战场同频共振，努力成为实战化教学训练的先行者和探路人，切实以高质量实战化教学锻造出高素质新型作战力量人才。
