创新一种模式——
教学科研在哪里进行，学习就在哪里展开
小小的实验室内，从来没有这么热闹过。
7月8日，该校防空反导学院模拟训练中心，讨论声、交流声此起彼伏，校院两级党委常委带领机关职能部门在这里进行党委中心组学习。
教授王明宇为大家做了关于预警制导方面的专题辅导后，紧接着抛出了实验室建设遇到的困难：人才培养模式亟待创新、某新型导弹作战仿真平台建设需要立项……
“原来课题这么重要，还有这么多现实问题需要解决！”每次到教学科研一线了解学科建设与发展重难点问题后，校党委常委和机关同志都深受触动。
兴教谋战，必须先从“入脑入心”做准备。对领导干部来说，也愿意接受新理论、新思想、新知识，但由于职责分工不同，导致对一些教学科研工作知之不多、知之不深，在时间、精力上难以重点关注。
“武装头脑既要内化于心，更要外化于行。”该校党委书记、政委张磊介绍说，他们坚持将理论学习与破解建设发展难题相融合，积极创新理论学习的模式和方法手段，将学习地点从会议室搬到教学科研一线，通过加强党委自身学习、调研架起强军目标落地生根的“桥梁”。
该校党委围绕加强“两重一高”——重点学科、重点项目和高端人才建设，先后聚焦空天动力、信息对抗等重大课题攻关中的问题，在教研室、实验室现场组织中心组学习，做到集体研究一个专题、集智攻关一批难题，既帮助解决现实问题，又共同探寻学科建设发展的方向与思路。
深刻共识转化为积极共为。为重大科研项目开设财务审核绿色通道、调配公勤人员编制、增加办公用房、下拨专项经费……近3年来，该校党委先后妥善解决了教学科研难题100余个，将服务中心、共谋打赢落到了实处。
经过潜心探索和实践，该校党委走开了一条以专题学习为牵引、课题调研为基础、对策研讨为重点，相互衔接、融为一体的理论学习新路子。
采访中，一位教员告诉记者，以往随意调课、随意占用上课时间的情况如今得以根本解决，一分钟的教学时间也没人敢占用，实现了“我的课堂我做主”。
今年年初，该校党委认真学习习主席关于依法治军、从严治军的一系列重要论述后，及时研究出台了校党委常委专题议事规范、机关办公运行规范、教育训练管理规范等3个规范，从教学计划管理、教学组织实施、教学质量管理、日常秩序规范等4个方面实行刚性制度约束，为教学、训练和科研工作提供正规有序的良好环境。
学习跟着任务走、任务牵引深化学，该校党委将学习成果转化成了实实在在的行动，助推教学科研水平稳步提升。据统计，该校先后有6门课程获国家精品课程、12门课程获军队优质课程；获国家、军队级科技奖570余项，其中国家科技进步特等奖1项，一、二等奖12项，军队科技进步一等奖57项。
