“学霸”的科技强军追梦青春
——记南京炮兵学院学员王金飞
在教员眼中，他是个打破砂锅问到底的学员，一个再简单的问题他都能庖丁解牛一样问出花样；在战友眼中，他是个脑子里面充满奇思妙想的“机灵鬼”，他设计出的新物件总让大家眼前一亮；在他心中，他永远都是在科技强军大道上那个追梦的奔跑者。
他就是南京炮兵学院某队学员王金飞，有名的“学霸”。安徽亳州人，2011年入伍，入伍以来始终怀揣着“科技强军”的梦想，在各项科技创新比赛中摘金夺银，先后获得“学创骨干一等奖”两项，“学创方案奖一等奖” 和“学创方案奖三等奖”各一项，“开创杯一等奖”一项，“开创杯三等奖”三项，“全国大学生数学建模省二等奖”，“全国大学生智能车竞赛赛区二等奖”等荣誉。并荣立三等功一次，优秀学员一次，嘉奖四次，本科毕业被评选为“标兵学员”。
他从小怀揣成为科学家的梦想，对于世间事物奇妙的变化总想弄个明白，高中时参加市科技创新比赛，意外获得的二等奖打开了他创新思维的闸门。
2011年高考结束后，他怀着从军报国的梦想报考了军校。进入军校后，各种各样武器和设备让他脑子里顿生了无数的问号，要是自己能够熟悉了解他们的性能、原理构造并且能设计出更先进的东西，那该有多了不起！
梦想的花朵是美丽的，浇注花朵成长的却是辛勤的汗水。要想学好电子技术，首先要从电路学起，只有把电路基础学扎实才能进一步研究电子产品的性能。王金飞的第一所学校就是“能力夜校”，它是由退伍十余年仍然在发挥余热的姚文正教授一手创办的，王金飞说：“老教授对我的影响很大，特别是他对科研工作精益求精和吃苦耐劳的精神。”一次，为了用电路板、电子元器件组装收音机，王金飞一夜未眠，他一个人查电路图、用焊锡烙铁接电路，硬是在加班室奋战一晚上才让收音机有了“声响”。第二天近60人中只有他一人完成了收音机的组装，看着他那被焊锡烙铁烫的处处是伤疤的双手，姚教授当着大家的面振振有词地说道：“唯有这样才能学好电子技术，练就真本事！”他还是学院“学创”创始人庾晓明教授的“关门弟子”，也是唯一一个由学员担任的学创负责人。因为他电子技术成绩突出，在周围教员的力推下便走上了软件编程的道路，为他今后征战各大赛场奠定了扎实的基础。
严密有序的程序运作起来让许多复杂的问题迎刃而解，然而人们往往会忽略了浩大又繁杂的编程。用王金飞的话说，学习软件真是一个快乐而痛苦的过程。痛苦是入门时面对一堆代码就像天书一样，根本无从下手，即使慢慢勉强读懂程序，也只能读懂指令的含义，在程序员的思路外“兜圈子”。而快乐的是经历煎熬收获的那份喜悦，无数个不眠之夜后，当自己尝试着编程，直到有一天终于发现自己的思维逻辑竟然比示例程序还要优化时，那种激动的心情是难以描述的。
由于王金飞程序编得好，在学院进行全国大学生数学建模选拔时，他毫无悬念的进入了建模队。数学建模中的编程是一件让许多学员“知难而退”的事情，接受题目后，从处理数据到建立模型直至解决问题，需要数个完整的程序作支撑，一次完整的模拟下来整个人都会处于昏天暗地的状态。正式比赛中共有三天三夜的比赛时间，时间看似漫长，其实没有一秒是多余的，他和队友三天三夜只趴在电脑桌前眯眼休息不到五个小时，编写程序时两天两夜一眼未眨，比赛结束后的第二天出早操时，他站着突然毫无知觉地晕倒过去了。“想想自己和队友们一起拼搏得到的荣誉，再苦再累都觉得值了。”王金飞至今回想起来更多的还是“甜”。
如果说数学建模是实现数据和模型的无缝链接，那么智能车就是要让软件程序在硬件实体上“会说话”，它是将设计者的思想在实物上的直接体现。智能车比赛那段时间他连续十多天加班加点，每天休息不到四个小时，程序的一次次修善，硬件的一次次改造都耗费了大量的心血，最终车子速度、灵敏性等都达到了预期的效果，而且传感器采光效果良好，硬件支撑稳定，被评审专家当场表扬并荣获二等奖。“最难忘的就是在实验室里拼搏的那段日子，它让我明白只要肯坚持就能获得成功。”王金飞谈到那段日子时坦言道。
进入南京炮兵学院之后，王金飞结合所学专业知识，在“开创杯”活动中设计出了紧贴部队实用的“单独修正量计算器”和“周视镜方向装定辅助转螺”。同时，在各门专业课学习中，他积极思考，善于总结，逐渐成为教员的好助手，战友们的小教员，被大家亲切地称呼为“学霸”。“总结和创新很重要，在未来部队的任职中更要把所学知识转化为战斗力！”“学霸”王金飞在谈到即将到部队任职时说道。
